小升初语文能力提升积累，标点符号的使用
标点符号分为标号和点号两大类。标号包括引号、省略号、书名号等，它们的作用在于表明语句的性质和作用，有的也可以表示语气。点号包括逗号、句号、顿号、分号、冒号、问号和叹号，它们的作用在于点断，表示说话时的停顿和语气。
使用标点符号时，需要注意的事项是：①标点符号的书写要规范，形状不能走样，不能逗号、顿号、句号混用，不然意思的表达就会不清楚，句义就会难以理解。②要注意标点符号的占格位置。顿号、逗号、句号、冒号、分号用在文字后面的左下角，占一格；前引号用在文字后面的右上角，后引号用在文字后面的左上角，各占一格；省略号、破折号用在文字后面方格的正中，各占两格。③句号、问号、冒号、感叹号、逗号、顿号和分号通常不出现在一行之首。引号、括号、书名号，这3种标号的前半边，可以出现在一行的开头，不能放在一行的末尾；后半边可以出现在一行的末尾，不能放在一行的开头。
一、句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号的用法
句号（。）：表示一句话完了之后的停顿，一般用于陈述句。例：小米是一个爱学习的好学生。
问号（？）：表示一句话完了之后的停顿。用于疑问句、设问句和反问句。例：我的语文教科书在哪里呢？难道我们可以不认真学习吗？
感叹号（！）：表示强烈感情的句子末尾的停顿。用于感叹句或者祈使句。例：今天的阳光真温暖啊！你自己出去！
逗号（，）：表示一句话中间的停顿。例：我喜欢语文课，也喜欢数学课。
顿号（、）：表示并列的词或词组之间的停顿。例：我今天买了白菜、芹菜、牛肉、西红柿。
分号（；）：表示一句话中间并列分句之间的停顿。分号表示的停顿比逗号大。例：学习三个月，手艺扎根在眼里；学习三年的，手艺扎根在心里。
二、冒号，书名号的用法
冒号（：）：①表示提示下文或总结上文。例：刘老师说：”奇奇是个好孩子。“②表示提示语后的停顿。例：菜架上摆满了蔬菜：芹菜、菠菜、白菜、黄瓜、韭菜……品种可真多啊！
