大家好，我是跟着名著写作文，这是我的第191篇原创文章。
冯玉祥是近代史上的有名的将军，更是凭借将溥仪赶出故宫这一举动青史留名。虽然其出身贫寒，但是因为他很重视学习，文学素养也不错，晚年写出了自传《我的生活》。
其中，有这样一段文字：
初次捧到书本，每个字对于我都是生疏的，它们在我眼里乱跳，使我没法把握。捺下心思想了半天，才背得出几个字，但也非常生硬，老是不成腔调。至于那字是什么意思，那句怎样解，不消说更是不知道了。
从这段话可以看出，学习对冯玉祥来说，难吗？
难。
难在哪里？
学习的困难有3个，分别是：
认准字词难；读背句子难；通晓意思难。
作者冯玉祥是怎样描写这种困难的?
1.运用修辞。
在写字难认的时候，冯玉祥运用了拟人的修辞手法，将一个个字当成了调皮的孩子，他们在冯玉祥眼前跳来跳去，就是不让冯认识他们。
2.排列顺序，层层递进
由字到句，再由句到段，难度层层升级，更加说明了学习的难度。
这种技巧能用在作文中吗？
当然可以。
我们可以在写《第一次XX》一类的作文时，用这个技巧来表现面临的困难。在下笔之前，提前构思好层层加大的难度。比如说做菜，就可以从“准备食材难——判断火候难——烹饪美味难”这三个层面来表现做菜的不容易。
再比如骑自行车，就可以这样构思：推车不受控制——骑车担惊受怕——载重难于登天。
接下来，我以骑自行车为例，试着用这个技巧来写一下，希望对大家有所启发。
对我来说，学自行车的经历简直是一场噩梦。
刚开始推着自行车走，它就像一头犟驴，处处与我作对。让它往东，它偏要往西；让它放慢速度，它撒开欢地一路向前冲。
后来勉强能骑上去，也是处处心惊胆战。感觉自行车就像一匹尚未被人驯服的烈马，跑起来使劲左右摇晃，那架势非要把我颠下去不可。
要是载重——哪怕仅仅是一只小猫咪——那就更不行了，总觉得双手控制不了平衡，双腿不听使唤。尤其是转弯的时候，总要往身后看了又看，总觉得会把身后的人或物甩下去。
你看，是不是很有意思呢？
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