1.他溜烟地跑出了房间。
2.她飞快地松开了绳子跳了出。
3.小狗迅速地扑向了主人摇着尾巴。
4.孩子们兴致勃勃地开始了游戏。
5.他迅速地拿起了笔开始写字。
1.他溜烟地跑出了房间。
2.她飞快地松开了绳子跳了出。
3.小狗迅速地扑向了主人摇着尾巴。
4.孩子们兴致勃勃地开始了游戏。
5.他迅速地拿起了笔开始写字。
部编人教版五下语文自主学习过关自查(13.《人物描写一组》)
他像一棵挺脱的树细致刻画了祥子的外貌,表现了他身体健壮,淳朴自然,自信乐观,积极向上的特点
2023-01-31
写人写事的文章 如何运用“慢镜头”描写 才能让读者如临其境?
但是,人的动作发生很快,若不注意观察,很容易忽略
2009-02-16
做完这些描写训练 作文篇篇优秀 老师再不批“笼统 不生动”了
小学满分30分,打了20分,初中满分50分,打了35分
2023-08-19
部编版五年级下册语文第13课《人物描写一组》教材解读与学法指导
这篇课文由三个选自名著的独立片段组成:摔跤节选自小兵张嘎;他像一棵挺脱的树节选自骆驼祥子;两茎灯草节选自儒林外史
2022-11-14