大家好，今天羽佳继续扒中文分级读物。
关于中文分级的看法，大家可阅读之前的推送：为什么很多从小在绘本里泡大的孩子，上学后却不会阅读？
前两期我们扒过的绘本有：
一阅而起（第1、2级）；小小语言家（第1、2、3级）；
小羊上山（第1、2级）；迪士尼我会自己读（第1、2级）。
上期我们测评过的“迪士尼我会自己读”系列，是一套比较有名的中文分级读物，故事来自于迪士尼动画，很受小朋友们欢迎。
还有一套中文分级读物，故事全部来自于国产动画，也叫“我会自己读”，由辽宁少年儿童出版社出版，今天我们就来说说这套书。
辽少社我会自己读（第1、2级）
这套书目前出了4级，每级4册，我买的是第1、2级。每册18.8元，8册共150.4元。
这是一套明显的“抄作业”绘本。
编者很聪明，你有迪士尼，我有上影厂。
我们都知道，上海美术电影制片厂出过非常多的动画精品，把那些好作品拿来改编，肯定受孩子们欢迎。
那么这套书作业抄得如何呢？我们一起来看看。
先看分级设计：
这就是简化版的“迪士尼我会自己读”，连每级识字量都一样。
上期我们分享过，迪士尼的分级设计是这样的：
辽少社直接就拿来了前4级的分级，他们目前也只出到第4级。
再来看内容，抄得几乎一模一样。
（以下图片左边是迪士尼，右边是辽少社）
两篇前言几乎一样。
两份字表也几乎一样：（本级总字表和本册重点字表）
阅读激励证书区别也不大：
“周边”都抄到这种程度了，那正文呢？
我们拿第1级的《雪孩子》这本来看一下：
这一册有3个故事，分别是《雪孩子》《南郭先生》和《鹬蚌相争》。
题材的选择我比较喜欢。
《雪孩子》多经典就不用说了，《南郭先生》和《鹬蚌相争》既是传统文化故事又是成语故事，正是家长们希望孩子去多了解的。
这几个动画片本来就很好看，绘本图画的还原做得不错。
画风多样，一个卡通风，一个皮影戏风，一个水墨画风。
每个故事8个对页，篇幅不算长但文字量偏多。
虽然这样能把故事讲得比较完整，但是问题来了。
这些字都在字表中吗？
显然不是。
我们看第1册的这张内页：
书中的“肥胖症”“病入膏肓”等字，肯定都超纲了。
羽佳又仔细翻了一遍，这本书根本没有列出“超纲字”。
如果都列出来的话，恐怕至少是五六百字的级别。
那么关于初级的识字，这套书是怎么设计的呢？
思路跟“小小语言家”一样，在这一页的文字中取出两个作为生字，单独学习。
（从左页认识“回”字，右页认识“家”字。）
我们在前几期的文章里说过了，这样的思路是有问题的。
既然是分级阅读，就是让孩子自主阅读，起步级应该越简单越好。
但这么多文字，初学的孩子阅读能力根本达不到，所以还是要家长讲。
因此这套书就还是普通的绘本，顺带识字。
抄了半天作业，最关键的部分没抄。
可笑的是，封底上还敢照抄“先定字表，后编写故事”“是一套真正意义上的儿童自主分级阅读读物”……
好意思么？
不过这套书有一个独创之处，就是每个故事结束后，有一页可以扫码听读。
最近两年，国内的绘本带听读二维码也算常规操作了。
他们这个羽佳扫码听了，音频的设计是：一个故事一个音频，每册就只有三个音频。
每个音频大概4分多钟，前面是“重点字”的读音、组词和造句，后面是整个故事的讲故事音频。
其实可以做得更细致，故事和字词分开更好一点。
这套书的第2级，除了书后字表变为100字，内容难度上跟第1级几乎没有区别。
猜猜下面这两个内页，哪个是第1级，哪个是第2级？
答案是上面的是第1级，下面的是第2级。
是不是感觉第2级的句子反而更简单？
总结一下这套书的优缺点：
优点：
图片好看；
故事连贯；
有配套音频。
缺点：
无法零起点；
字表和内容不匹配；
没有设计重点字词的重复；
分级不明显。
小结：这套绘本是抄作业又没抄好的反例，把分级阅读最关键的部分给丢掉了。我能说这是一套假的分级阅读吗……
喜欢国产动画片的，这套书可以当作普通绘本来读，毕竟图画和故事还是不错的，识字就别指望了。
推荐指数：一颗星
最后一套，还是“迪士尼我会自己读”的“童趣出版有限公司”出版的，但跟“我会自己读”不是一个编辑团队，内容完全不一样。
迪士尼拼音认读故事集（男孩篇）
这套书一共6册，定价88元。
主题分别是《疯狂动物城》、《赛车总动员2》、《玩具总动员4》、《飞机总动员》、《狮子王》和《超能陆战队》。
女孩篇也有6册，都是迪士尼的公主电影，包括《冰雪奇缘》《美女与野兽》《花木兰》等。
这套书其实不算分级读物，并没有分级设计、没有字表、没有识字游戏、没有阅读激励……
附赠一个身高尺，还最高只到140cm……
所以这只是一套带拼音的故事书。（乱入了）
这套书色彩和图画的还原度是很好的，纸张不再是铜版纸，而是采用了护眼的轻型纸。
排版设计上，采用的是左边图右边文的形式。
每册24个对页左右，文字量适中，文字部分的头像和图标，既调节了阅读的节奏，又能帮助孩子更好地去理解故事。
这类书其实还有很多，比如《中国动画典藏》。
这套书也是辽少社出版的，感觉他们那套分级阅读就是拿这套书改编的。
但那套分级实在没有做好，还不如在孩子可以借助汉语拼音阅读的时候，直接看这套书。
比较有名的还有《突破识字关键期》系列。
这个系列有好几套不同题材的，出版社也不是一家。
内容比较相似，都是标注了汉语拼音的动画故事，但不属于分级读物。
很多书在文字里挑出了“重点字”，让孩子着重认知。
其实这样也没有多大意义，孩子只学会重点字，自己还是读不了的。
这类书更接近“桥梁书”。
在孩子已经学会汉语拼音，并且有自主阅读意愿的时候，就可以选这种他们感兴趣的，有汉语拼音辅助的“桥梁书”了。
怎样判断这样一套书孩子能不能读？就看每个文字页，他不认识的生字有几个。
如果不超过5个，就是合适的。
阅读的时候遇到不认识的字既可以借助汉语拼音，也可以结合猜读的方法。
但如果每一页不认识的生字都超过5个，可能就会影响阅读效果了，先积累一段再来读吧。
总结一下这套书：
优点：
图片好看；
故事连贯；
有汉语拼音标注；
难度适中。
缺点：
不算分级阅读，需要家长自己评估孩子的阅读能力再选读。
推荐指数：一颗星
今天我们测评的书都不算严格意义上的“中文分级”。
前两期的测评里，羽佳最推荐的是“小羊上山”，其次是“迪士尼我会自己读”，接下来是“一阅而起”。
中文分级的起步，有这三套差不多了。
“小小语言家”挺好玩的，可以在孩子有一定阅读能力之后再选。
（这个团队感觉他们努力了，但编辑思路有点问题。希望他们的想法，能跟分级的概念做更好的结合。）
测评的过程中，羽佳一直在强调简单，到底什么样的内容才算简单？
我们可以对标一下培生、牛津树这样的分级读物。
他们的初级，简单到只有单词或词组，而且还会反复出现。
接下来是短语，然后是短句，再慢慢过渡到长句子。
虽然简单，页数也少，却也能讲好一个故事，甚至还有反转和惊喜。
而且他们的书还能做到很便宜。
我觉得这是我们国内的广大童书工作者们，努力的方向和目标。
还有一套非常有名的中文分级阅读，羽佳一直没有提。
但其实我也有做功课，没有提的原因是，我觉得这套书的精华不在于绘本本身，而在于它的配套APP。
下期我将单独测评这套号称“中国的牛津树”的分级阅读绘本，敬请期待
