一年级语文第六单元检测 难度系数大 老师：认字是个难题！

在一年级，一直以来我们都说孩子们对于我们的考试题型不掌握，不理解；然而在我们通过对孩子们进行考试题型辅导之后，我们的孩子们考试结果仍然不见起色；对此引起了很多家长们的烦恼，于是纷纷向老师们寻求帮助，而老师们也不负所望，发现了真正的原因是出现在同学们的认字方面，因为很多同学们字都认不全，而片面地去追求题型的辅导，导致了成绩一成不变。就像我们在一年级语文第六单元检测这里，很多同学们都表示难度系数大，但是老师寻找原因的时候就发现是同学们认字方面这个难题造成。对此今天小编就跟大家来分析下一年级语文第六单元检测，以此让大家能够通过这次分析让成绩更进一层楼。

一、拼音、偏旁、笔画

首先我们先来看下前面三道大题，其主要就是考查了我们拼音、偏旁以及笔画的知识点；例如第一大题这里，就是考查了我们拼音的知识点，虽说这里挺简单的，但是在考试很多同学就有的词就写不出来，这就是缺乏认字造成的；然后第二道大题就是一道判断题，由于考查的知识点非常全面，所以在考试时，常常是我们老师们喜欢出的题目，对此这种题目我们一定得掌握好，比如第一小题就错在了“左”这个字上，第二小题就是第二个笔画错了，第三题则是对的了。

然后第三道大题，就考查了我们汉字的“书写”，这里我们很多同学们就不理解“从左到右书写”以及“从上到下书写”的要求，导致了错误的分类，其实这也是缺乏认字造成的，当然也不乏有的同学分辨不清左右以及对笔画书写掌握程度不够的原因；对此在这里我们同学们就要加强认字以及对笔画要熟练掌握。

二、组词、句子

接着我们来看下第四以及第五两道大题，其主要就是考查了我们组词以及句子的知识点；首先第四道大题，就是组词能力的考查，细心的朋友们应该就会发现在题目这里有个“不会写的字写拼音”的字样，这就是老师们为了谨防同学们认字不够而不会写字而给的机会，由此可见在一年级我们的同学们在认字方面是有多缺乏；像这里我们就可以这样组“后来、后面、雨水、下雨、没有、有用”。

然后第五题，就考查了我们有关句子的考点，例如第一小题就是连句，我们细细分析其结构，基本上就可以写出来了；接着第二题就是仿句，我们主要按照例句来写，基本上是没有的问题，当然在这里我们要尤其注意书写，千万不要写错字了。

三、阅读短文

然后我们再来看下第七大题“阅读短文”，这就是我们综合能力的一个考查；例如在第一小题就考了我们分句的知识点，这里也是我们同学们常常判断失误的地方，以为一个“逗号”隔开就是一个句子，对此在这里我希望大家能够记住判断一个句子是否结束了，要以“句号”为准；然后接下来的题目就是考查了我们对短文的一个理解，大家细细分析基本上就没问题了。

四、看图补充

最后我们来看下第八大题“看图补充”这里，其主要就是通过图片冲击来考查我们同学们；在这里我们同学们就常常理解错了题目的意思，导致了在补充这里选择了图片的序号，而不是选择了图片下面文字的“序号”，从而导致了错误，这就是审题不清而导致，对此同学们在考试时一定要审好题干，这样才能近可能的减小失误。

总之，在一年级，“认字”是一个非常大的问题，很多同学们的识字量就非常少，所以我们的同学们在一年级时，一定要尽可能的认字，这样我们才能在考试中超水平发挥；当然在考试时，我们还要全神贯注的做题，审好题干，不然考试时就很容易造成失误。

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到此，我们一年级语文第六单元检测的分析就结束了，不知道大家觉得这题题目难不难呀？最后各位家长朋友们，如果有需要这套题目的答案以及电子版的话，可以在留言窗口给我留言索取哦！

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