学习日语 怎么能不搞定「は」和「が」

说到日语中的助词，最为我们所熟知的莫过于「は」和「が」了，它们作为日语学习中最基础的两个助词，在日语中起着举足轻重的作用，想要学日语，不搞清楚「は」和「が」的话，恐怕难以继续下去。接下来就让我们去看看吧~

「は」是用来提示主题的助词，主题部分就是整句话的主体，可以说是主语，但是这样一来，我们经常会和同样具有主语功能的「が」混淆，所以在这里我们用主题比较容易被理解。一般来说「は」有5个用法：

I.表示说明句的主题

这个用法也就是我们最经常会看到的，例如「私は学生です」，它就是最基础的说明句，这里的「は」所提示的主题「私」是属于已知的事物，换句话说就是说话者和听者双方都了解的事物，然后对这个已知事物进行阐述说明。一般使用「は」的句子，重点都在于说明的述语。例如「お父さんは課長に昇進しました」的重点就是在于“父亲晋升为部长”这件事。

II.表示旧信息的主题

很多人会问旧信息是什么？所谓的旧信息就是指之前已经提及过的未知信息，再次被提及，我们就会用到「は」来提示主题，就如第I点所说，「は」表示的是倾诉者和倾听者双方都知道事物。如果是第一次听到，我们则会用「が」来提示。就像下面这个句子：

むかしむかし、義真という名のお坊さんがいました。お坊さんは毎日たくさんのたきぎを背負って町に行きます。

当我们第一次提到这个和尚的时候，用的是「が」，而在此提到他时，用的是「は」，由此可见，对于前句来说，和尚是个新信息，对于后句来说，和尚前句已经提及，所以对它来说就是旧信息。

III.「は」还可以用于两个事物的对比

我们经常看到「兄は優秀だが、僕は優秀ではない」「冬は寒いが、夏は暑いです」这样的表达，就是所谓的对比，通过对前后句主题进行各自说明，且两者之间又相互对照，这时候「は」在句子中就起到了对比的作用。

但值得注意的是，前句末尾的「が」是逆接助词，用于表达转折，而不是表示主格的。

IV.它还能够起到强调暗示的作用

其实「は」就是表达主题的意思，它有这个功能主要是因为原本的助词不是「は」，或是在原本的助词基础上加上「は」，这意味这原本的述语上升到了主题，所以也就有了强调或暗示的作用。关于接续，一般情况下，「は」可以取代原本的「が」跟「を」，而其他助词「で」、「に」、「へ」、「と」、「から」、「より」、「まで」等，「は」则需要加在他们的后边。

V.表述疑问句的主题

当疑问句的述语部分为疑问词的时候，我们会使用「は」，例如「あの方はどなたですか」中，「どなた」位于述语部分，所以我们的句子用的助词是「は」。

解释完了「は」，接下来让我们看看用处非常多的「が」，「が」的用法也非常多，常见的就有以下5种：

I.表达疑问词的主语

当句型为「疑问词 + が + 述语 + か」时，我们可以看到疑问句的主语是疑问词，这时候我们会使用「が」来作为助词，例如「どこが富士山ですか」中，「どこ」位于主语位置，所以使用的助词是「が」。常见的疑问词有だれ、どなた、どこ、どちら、どれ、どんな+名詞、どの+名詞、なに、何時間等。

II.表达眼前所见

「が」用来表达眼前所见也是我们常见的用法，我们所谓的眼前现象就是指说话人将看到的内容加以描述，用「が」来表示其主语，它的重点在于所指的主语上。例如「あ、月が出たよ」，重点在于月亮，然后对发生的事情进行描述。

III.表示新信息

这个和「は」的功能相对，它用于表示第一次提到的内容，其主语第一次被提及时就被称为新信息。另外对话中，对方第一次提到的时候会用「が」，而回话者就可以用「は」来接话，因为这个刚刚对方已经提到过，

IV.「が」还具有排他的含义

何为排他，就是排除其他项目，只针对「が」所提示的项目，例如「私が毎朝部屋を掃除しています」表达的含义就是在打扫房间的人是我，而不是别人。当然这个句子的提示助词也可以换成「は」，但是就没有了排他性，就单纯地用来描述主语。也因此「が」所提示的部分就是句子的重点所在。

V.「が」可以用来表连体修饰子句

所谓的子句是指已经具有主部与述部的句子中，其述部又出现了主语和述语，这样的述部就称为子句。而连体修饰子句就是一个句子的述语是已经被修饰过的名词（连体修饰），其主语并不兼具全句的主语，助词使用「が」。而「は」能够兼具全句的主语的作用。

我相信通过本文的回顾，你对「は」和「が」应该也有了更深的了解，希望这篇文章能够帮到大家。