父母把孩子带到这个世界来，不但要照顾他们的衣食住行，还要培养出一个心理健康的孩子。这样的父母才是有担当，有责任心的，而不是大撒手的管理，让孩子们肆意妄为的疯长。
孩子在长大的过程中，他开始慢慢的认识这个世界，并且用自己的方式去学会探索，在这个阶段可能会提出各种各样的问题来，此时父母必须要重视孩子的看法，并且认真耐心的回答他们提出的问题。
有些父母对孩子提出的问题解答不了，或者过于厌烦，就会随意的推搡，甚至简单的指责。也许家长自己认为这样做并没有什么，但是在孩子发展认知水平、智力水平和道德发展水平时，没有给他适当的引导，就会让他们对行为造成认知方面的模糊。
孩子在广场上玩，但是他不会去交友，想跟小朋友们和睦相处，别人都排斥他，委屈的走到妈妈跟前来问妈妈：“他们怎么都不跟我玩？”此时妈妈的回答应该非常谨慎，因为那将会影响孩子的一生。
想要回答孩子的问题，首先要对孩子及他的同伴关系有所了解，这样才能找出症结来。
很多父母感觉孩子的问题很幼稚，觉得没啥可说，所以回答也就比较随意，甚至还不耐烦的说：“他不跟咱玩，咱还不愿意跟他玩呢”。说这样的话其实就是在敷衍孩子，根本没有尽到做父母的责任。
如果以这种思想和角度来做出回答，就会让孩子对他人有了敌意，甚至以后的同伴关系还会进一步恶化。而且作为孩子，本身他只是想寻求同伴的友谊，但是父母的回答却让友谊丢失，自己怎么也想不明白呀。
心理学家们对于儿童之间的相处，做了很多调查后指出：孩子们在内心深处他们都需要同伴，这是一种需求，也是促进儿童性格发展的有利因素，反之则会阻碍了他们心理的健康。
家长不要简单的回答孩子：“不跟你玩你就自己玩。”而是要用一种积极的态度和方式去引导他们，让他们跟同伴之间建立起友好的关系来。
孩子们交友其实也是他们慢慢探索社交的开始，儿童的友谊发展会有这几个阶段。
一、短暂的游戏同伴
3~7岁这个阶段，在儿童的心里他们还没有友谊的概念，好朋友也只是在一起玩耍游戏的伙伴。对于这个阶段的孩子来讲，朋友是什么呢？其实也就跟自己喜欢的一个玩具一样，所以他们的友谊就跟玻璃一样，非常脆弱，根本不稳定。
如果孩子处于这个年龄段，家长可以告诉他：“他们在那里安静的画画，你非要拉着他们一起去玩玩具，肯定会遭到拒绝了，所以这会你应该去找爱玩玩具的孩子，那一定会玩得很开心。”
二、处于单向帮助的阶段
4~9岁的孩子，他们往往要求朋友能够听从自己的话，按照自己的要求去做。在他们心中朋友非常简单，服从自己，就能够玩到一起，否则那肯定就不是朋友了。尤其在那些性格比较强势的孩子身上，他们的表现会更强烈，甚至会直接下命令去支配其他的孩子。
发现自己的孩子处于被支配一方，不听话别人就不跟他玩时。父母要及时的帮助，告诉他；“对方之所以这样做，那是他把你当朋友”积极的引导才能够让孩子更好的融入群体。
父母在处理孩子的疑问时千万不要过于莽撞，主动的去了解他和同伴之间的关系，知道症结所在，才能根据实际情况来有理有据回答，让孩子的幼小心灵不会受到伤害。
