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我发现这两个句子都是很有新鲜感的句子，理解这些词语和句子，可以帮助我们更好地理解课文内容。
我发现这些词语都含有身体部位名称，一、三字意思相近，二、四字意思相近。
你还知道哪些含有人或动物器官的词语？
昂首阔步、挤眉弄眼、虎头虎脑、眉清目秀、面红耳赤——心惊肉跳、眼高手低、狼心狗肺……
这里出现的都是一些兴趣小组的标志，上面的名字能体现出活动的特点，一些名字中还加入了个性词语，如“峡、巧手、鲲鹏、奕秋”，让人一看就能记住。
同时标识牌上还有能体现其特色的图标，我们可以直观地感受这种活动特点。
诗人简介:
原为清代诗人，散文家，字子才，号简斋，晚年自号苍山居士，随园主人、随园老人。汉族，钱塘人，乾隆四年进士，历任溧水，江宁等县知县，有政绩，40岁即告归。
诗文赏析:
诗人先写小牧童的动态，那高坐牛背，大声歌唱的派头，何等散漫、放肆，后写小牧童的静态，那屏住呼吸，眼睛鸣蝉的神情，又是多么的专注呀！这是从动到静的变化写的既突然又自然，把小牧童天真烂漫、好动多事的形象，刻画的活灵活现。
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