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“丑小鸭”是一篇著名的童话故事，讲述了一只与众不同的小鸭子在遭受排挤和孤独后最终找到归属感的温暖故事。故事叙述了丑小鸭在自卑和痛苦中成长，经历了很多挫折和遭遇，但最终发现自己是一只美丽的天鹅。这个故事教导了我们要相信自己，不要用外表来定义一个人，每个人都有自己独特的价值和美丽。它也传达了温暖、关爱和接纳的情感，给人带来了关于自我肯定和价值观的启发。通过这个故事，人们可以学会如何包容和欣赏每个人的与众不同，传递了积极向上的情感和价值观。
我叫杨雪姣，是浙江绍兴张溇小学的学生。在我们这个人才济济，强手如林的班上，整天闭着一张嘴的我，可以说得上是一只名副其实的“丑小鸭”。
我羡慕学友谭禹樵，有敏捷的思维，老师刚提完问题，他就举起手来，能对答如流；
我羡慕班长马吉琼有雄辩的口才。她与我们交谈的时候，娓娓动听，很能吸引周围的同伴；与我们争辩的时候，口若悬河，滔滔不绝；
我羡慕周枝秀甜润的歌喉，一首《痛快》唱得人心旷神怡；
我羡慕朱晓琪的美术天赋，一幅国画《江雪》能把你带入异国他乡；
我更羡慕冯金燕出众的文采，说起话来出口成章，头头是道；写起文章来，一挥而成，井井有条……
我羡慕别人，怨自己无能。
我妈妈说我木头脑瓜；我爸爸说我少了一点悟性。但是我却天生有个犟脾气。我知道自己天赋不够，就用勤奋来弥补。
为了锻炼自己的语言表达能力，在一次大队委竞选前，我几十遍、上百遍的背诵老师给我改写的演讲稿；为了提高写作水平，我一本一本的阅读课外读物，一篇一篇地练习写日记；为了做好计算题，克服我在计算中“马大哈”现象，我自己找来习题，反复练习，我一题一题认真计算，直到没有错误为止。
勤能补拙。去年期末考试，我考了语文第一名。老师夸我进步了，还在全班表扬了我：一只不起眼的“丑小鸭”，将要变成长出翅膀的“白天鹅”。
听了老师的表扬，我心里乐滋滋的。但我又一想，成绩只能说明过去，和班上优秀生相比，我还有很大的差距。我还是一只“丑小鸭”。我要用自己的勤奋，来丰满自己的羽毛，我也相信，终有一天，我的这只“丑小鸭”带着欢笑加入到“天鹅”群中去。
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