部编版语文八年级下册第11课《核舟记》知识点
1【主题思想】
《核舟记》一文全面具体地介绍了“核舟”的艺术形象，说明了雕刻者技艺的巧妙，热情赞扬了我国明代的民间工艺匠人的雕刻技艺和杰出才能，显示了我国古代劳动人民的聪明才智和我国古代工艺美术的卓越成就。
2【文章结构】
总述:“奇巧”
分述-正面-船舱-船头-船尾
背面-背面-篆章
总述:“灵怪”
3【文学常识】
《核舟记》是一篇介绍一件精美工艺品的小品文，具有浓厚的文学色彩。全文仅400余字，却描述了整个核舟的全部景物。语言生动而严密。在教学时应采用多种形式，引导学生掌握重点词句，领悟文章内容，培养文言语感。同时，要引导学生体会文章是如何按照空间顺序有条不紊地介绍事物特征的方法，体会我国古代劳动人民在工艺美术方面的高超技艺和智慧，增强民族自豪感。
这是一篇具有浓厚文学色彩得的小品文，根据本课的教学目标和重点难点，采用创设情景、指导朗读、品析语言等方法进行教学。创设情境，引起学生有意注意；提出问题，引导学生讨论，比较，激发学生思维，热情参与。其次，还要通过指导朗读，把无声的文字变成有声的语言，生动地再现作者的思想感情。
《核舟记》一文详细地描绘了核舟上五个人物的造型。在通读了这篇文言文后，给学生制定出分析对象，自学范围。然后让学生分男女生两组用形体演示其造型。学生为了准确地重现核舟上的五个人物，团结起来，主动地查字典，解词、翻译课文，体会文中词句的含义。
4【词汇-11个】
5【一字多意-7个】
6【古今异义-4个】
7【成语-9个】
