【都说说明文很简单，为什么小学六年级同学也会扣很多分】
一位来自武汉六年级的同学，作文写得非常好，经常拿满分。可是阅读理解经常30分扣10分，难道阅读理解比作文难吗？不是阅读难，而是阅读和作文的学习方法有差别，阅读注重答题格式，不能天马行空的答题，而作文恰恰相反。但是孩子不明白其中的差异。我们分析一下孩子完成的这篇阅读测试题，就清楚问题在哪里，下一步该如何调整。
第一篇第一题：给文章拟标题。这是一道常见题型，考查孩子概括能力。如何拟写标题。只需两个步骤。第一步是找中心句，中心句往往出现在文章的第一段或者最后一段。或是每一段的开头结尾处。第二步从中心句提炼标题，注意标题要简洁、概括性强。这道题的中心句在第三段的第一句：北极是全世界几乎所有候鸟的乐园和故土。从这句话中提炼出标题：北极是鸟的乐园或北极是鸟的故土。孩子回答鸟的世界，答案不具体，通常扣1分。
第一篇第三小题：说明文词语赏析题。考查孩子对字词的理解。回答这类题需要三个步骤。第一步回答不能删去。第二步：删去后就变成了什么内容。第三步：原文体现了说明文语言的准确性。很多孩子没有学过答题格式，只是完成了第一步和第三步，没有结合文本作答，没有结合文本作答扣1分。结合文本其实很简单，把赏析的字词删去，如这道题写成：北极是全世界所有候鸟的乐园。
第二篇第二小题，也是同样的问题，在此不赘述。
第二篇第一小题，考查了说明方法及作用。回答这类题，需要两个步骤。第一步记住老师讲的说明方法，小学生常考的说明方法其实只有四种：举例子、列数字、打比方、作比较。记住后，还要分辨出这四种说明方法的差别。第二步，记住这四种说明方法的作用。
举例子：具体真切地说明了事物~~~的特点。
列数字：具体准确地说明了事物~~~的特点。
打比方：生动形象地说明了事物~~~特点，增强了文章的趣味性。
作比较：突出强调了事物~~~~的特点。
小结一下，小学生出现各种阅读答题困难，除了语文基本功不扎实，不了解这些答题格式也是丢分的重要因素。因为我们在辅导孩子阅读理解学习时，首先是找出问题，分析出错原因，再对症下药。
相信按照正确的方法训练，大部分孩子都能学好阅读理解。
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