在苏州这个城市，孩子中考竞争特别激烈。
作为家长，如果自己的孩子在期末考试后能捧回一张“三好生”奖状，那是一件非常令人欣慰的事情。
可是，我们家孩子一张即将到手的“三好生”奖状，考试后没了。
到底怎么回事？今天就来跟大家说说这件事。
在上学期期末考试前，老师根据平时的各项综合表现，还有全部同学及任课老师的投票，选出了5名同学，作为“三好生”候选人。之所以说是候选人，因为还有一个指标，那就是期末考试成绩，每一科必须到达优秀。按照平时的成绩，这个不是难题，再说，期末考试通常比平时的考试都容易，我认为肯定没问题。
期末考试后，总算熬到了领奖的日子。我满心期待地等着孩子带回“三好生”的奖状，谁知他回家递到我面前的是“优秀班干部”的奖状，我一阵愕然。
问及原因，原来是英语成绩拉了后腿，期末竟然没考到90分。我一阵郁闷，憋了好些天的怒气爆发：“考试前让你读英语背单词，你就是不听！一张即将到手的“三好生”奖状飞了，你不觉得可惜吗？”我提高嗓门开始咆哮。看着孩子完全无所谓的样子，我几近崩溃，真想狠狠地揍他一顿。
果真好汉不吃眼前亏。孩子看情况不妙，收敛起吊儿郎当的模样，挺直腰背，昂起头来，理直气壮地问：“凭什么我要学英语？我们国家现在这么强大，其他国家的人应该来学中文！”看着我一脸惊呆的样子，孩子降低声音又补充说：“我们老师说过，以后会取消英语考试，很多其他国家的人都会学习中文。”说完，用略带不屑的眼神看了我一眼，似乎等着我一边去反省自己的孤陋寡闻。
天啦！我倒吸一口气，这是哪位“好心”的老师？竟然跟孩子说这些事。我不想再问这个问题，因为我担心自己没有足够的自控力，对这位老师产生敌意。
关于“取消英语的主科地位”，很早就有听闻，由于担心孩子的学习积极性会降低，这个话题就一直被掖着藏着，从来不敢在孩子前面提及。没想到，老师对孩子如此坦诚。孩子就是孩子，缺乏辨别能力，有时候容易把可能的事情当真。我这才明白，为什么期末考试前很长一段时间，孩子学习英语的积极性突然降低。
不过，再回头想想，孩子的说法也不无道理。我们的国家，过去与现在无法相比。
20多年前，英语可谓热门专业，能说一口流利的英语，就能让人羡慕不已。
在苏州这个外来人口特别多的城市，随意走在街头、进入超市、乘坐电梯，就能遇见几个外国人。当我们还没想出如何用得体的英语与对方交流时，对方已经说出了标准的中国普通话向我们问好。去大学城看看，一批批穿戴异国服饰的外国留学生，他们在学习中国文化，在练习说中国话。
在目前的考试中，英语仍然占据着同语文一样的分值。说起咱们中国，有着上下五千年的文化，可谓源远流长，博大精深。而英语仅仅作为一门语言，或者说一个对外交流的工具，凭什么享有同语文一样的地位？看看我们这一代人，花了那么多时间和精力学习英语，毕业后真正能用到的有多少机会？现在科技发展如此快，翻译软件那么多，你说一句中文，需要翻译成哪国语言，一键就能生成。
孩子小的时候，你问他们的梦想是什么，很多孩子的回答是做科学家。可是，为什么后来渐渐就放弃了这个梦想？每个人的时间和精力都是有限的，顾此就要失彼。现在AI智能是就业的热门，受到很多人的追捧，当然，科技兴国是一件大好事。
在孩子的求学过程中，有太多的内容要熟悉，要太多的方面要顾及。所以，很多孩子不得不熬夜刷题，周末全用于补习功课，被剥夺了童年的快乐，甚至以健康为代价比拼搏，这样的学习令家长焦虑和担忧。
在孩子的教育中，家长在不知不觉中也做了墙头草。今天听说要考这科，就赶紧让孩子学这科。明天又听说要考那科，也迅速转身让孩子改学那科。总之，学校考什么，就让孩子学什么，一直在抄近道走，帮孩子避开一切要路过的坑，完全不顾孩子的成长规律，对孩子的教育没有长远的规划。这样培养出来的孩子，走入社会后也是急于求成，急功近利，缺乏原则。
常听到“给孩子减负，给书包减重”的呼声，近日又有“取消英语主科地位”的提议，超一半的父母表示赞成，这是一群有智慧的父母。孩子早上背英语的时间，何不用来欣赏有韵律的古诗词？课堂上刷英语试题的时间，何不给孩子讲讲天文和地理知识？
所以，因为一次英语成绩，导致失去一次做“三好生”的机会，也不足为惜。
