这个月很快就到月底了，为了帮助家长辅导孩子的学习。我整理了一份人教部编版二年级语文下册月考测试卷，内容范围从第一至六单元。对孩子进行考查测试，提早掌握孩子的学习进度与状况。我还为这份卷子作了详细的分析，还备有答案。
第一大题基础知识。
第一题划掉加点字的错误读音，这一题前两小题主要考查学生要读准多音字。第三小题主要考查的是易读错音的字。第二题，看拼音写词语。做这一题先要拼准词语的音节，然后写出相应的词语。注意字体的结构，把它写在田字格里，要求字体要端正，合理安排好字体的间架结构。第三题，辨字组词。这些都是由生字或者生词引申出来的形近字。
第四题，按要求写词语。第一小题要求的是写两个字是近义词的词语，寻和找是近义词，像这样的词语其实有很多，比如明亮，柔软，巨大。第五题，选词填空。先要区别出“居然、果然、突然、既然”这几个词语的意思。居然表示出乎意料。果然表示预料和结果相一致。突然表示时间很短。既然表示时间已过。
第二大题，基础提升。
第一题照样子补充下列句子。这里要求学生填一个修饰动词的壮语。第二题，照样子改写句子。这一题要求学生把反问句改成陈述句。第三题，给加点的词写句子。这一题其实就是用“既……也……”，“要是……就……”这两个关联词语造句。
第四题，按要求写句子。第一小题是把错乱的词语连成句子。第二小题是改成“被”字句。第五题，根据课文内容填空。前两个小题是直接按照课本的内容填空。第三小题是按照寓言故事内容及他说明的寓意来填空。这一题只要熟悉理解课文，也没有什么难点之处。
第三大题阅读花园。
学生先认真阅读《大自然的语言》这首诗歌。读懂以后再进行阅读题的作答。第一小题在文中找出一对反义词，可以在原文中直接找到答案。其实第二三小题也不难，可以在诗歌的第二第三节及第四第五节里找到答案。第四题就要结合自己的实际写出两种大自然的语言。
第四大题，看图写话。
先注意认真观察图画上的内容。图画上有哪些人物，他们在干什么，把这些人物与事件相结合起来。自己展开一定的想象。理清好事件的先后顺序，就可以把它写下来。字数在100字左右，语句要通顺，不写错别字。
参考答案
