导语：相比于清晰明了绝对性强的诸理科学科，语文总显得像是一门“玄学”，有不少“付出与回报无关”、“素养、水平与分数无关”、“即使写得对答案也不知道为什么”、“看了答案也不知道为什么”之类的神奇现象。然而，对于语文，我要说的是，这门学科本就应该是个玄学，这正是语文的美好之处；然而，语文考试这个东西却可以不是玄学，否则为何要量化其为区分性的分数。重要的一点是，要把语文当理科一样来学，套路精确严格。
1、它的确对分数有影响，集中体现在古文、古诗鉴赏和作文部分
（个人认为）对它的一个直观衡量标准就是：对文字（尤其是古文）的喜爱程度和驾驭能力。对喜欢的学科会投入更多的努力且有效学习比例更高，相应地，水平往往也就更高，然后正反馈调节，良性循环……
但是这种素养的形成周期较长，尤其高中学习忙碌，难有闲暇，所以这也不是经验介绍的重点，只是顺便提一句。如果确实想培养语文素养，相对快一点的方法是多读古文，纯古文比现代名著和《作文素材》有用。
古文在语文中就相当于理科的竞赛，古文水平强了，就像竞赛大佬学高考内容一样，比较有优势。
2、练习之道
按照时间顺序来说，三年语文学习，并没有太大的阶段差异，因此就不用分高一高二高三来说了。只提一点，除了学校课堂外，自己的补充学习，应该是先模块练习，各模块都了解后，再练套卷。但具体什么时候进入套卷练习，不一定，而且，据我观察，这个时间点的早晚一般与最后的高考成绩无关，但与模考成绩关系比较大，早些开始练套题，模考时优势相当明显，会有得心应手之感，对自信心也很有好处。缺点是，早开始的话，积累尚欠，因此可能无法完全发掘和吸收套题的养分，若是高考真题的话，到后期绝对应该再重做一遍，不然就太浪费了。不过，好的套题多刷几遍，再好不过了。我是知道有人高一开始就练套题，效果蛮明显。
下面按照近年语文高考全国卷的试题顺序说一点经验，一孔之见，一隅之谈。
1、论述类文本（小阅读）
开头论述类文本，三道选择。这个题型，只可意会，不可言传，很难直接说怎么才能选出正确答案，多做一做经典真题，“用心感受一下”答案的那种感觉，然后做题时带着这种感觉用正常的思维选，高考时应该不会错（至于模考和外面的各种题，不要太纠结，有的确实不严谨）。重在自己感受，平时可以不需要追着老师求解释，尤其不要用分析物理数学题的方法非要跟老师辩个结果出来，意义不大，下次可能还错，而且老师很无奈……
另外，论述类文本是唯一一个刷太多（注意，是太多）可能有反作用的题型，因此，适量刷。
2、实用类文本
然后是实用类文本。这个套路很明确，每种题都有固定答法，具体的，老师课堂上都会说，参考书中总结的也很多，不赘述了。
但值得注意的是所谓答法只限于格式方面，而重点no.1是从文中提炼信息，自己加以总结概括，来源于文中但不照抄，实用类文本就考这个。
3、文学类文本
然后是文学类文本。这个套路也很明确，经常是“结构”、“内容”、“人物”、“主题”、“环境”、“艺术”……一定要很熟悉。
两个大阅读都要注意的是，答案要分点（但不要分太多点），明确标出123。而且要多写点儿，填满横线，得（全）分几率要大很多，尤其是探究题。
4、古文
这个要多刷，古文多读才会有语感，对翻译和理解很有用。古文主要靠积累，套路不太多，能说的就是翻译时，每个字都要落实，缺的主语等要补上。
然后是古诗，这个比较难。理解很重要，做题之前最好使劲理解一下诗句，大题用分点、优美的语言多写点。
5、默写
默写就不说了，不会丢分的吧。编者插句嘴：其实还是会丢分的，因为我所知道的就有同学瞧不起默写题，刚开始不用心背，后来高考临近了更不想背，结果上场后各种默写错位。说白了就一句话：默写是最好拿分的题，关键是不能轻视！
6、基础题
然后是基础，几道选择，这些题要多刷，就是积累，最后要尽量做到不错。
7、语言题
这其中的套路也不少，像句子填空的逻辑严密性，图文转换应该有的“格式”……多练多刷，充分积累套路，再加上揣摩老师讲的评分标准。另外，就算错了也可以不用太纠结，因为这种题目多变，下次不一定会错……
8、作文
最后是作文。最大的一道题，也是比较难的。作文的思想深度，结构清晰度，素材前沿性，审题准确性之类的问题比较复杂，我也不敢多说，能说的就是，文笔还是有意义的，文美字美都是很大的亮点，这个，个人认为利用古诗古文来提高也是不错的（比如高一高二有过好些用古文写作文的经历……）。
1、好好练字
字绝对是有意义的，字写得好也是分，所以有时间就练字吧（不要像小编一样……）。
2、大量刷题
语文和数学物理一样，也是要大量刷题的，可以积累套路，找感觉。（有兴趣可以看看上一部分提到了多少次“多刷”）
3、 全面准备
每年题型都可能变，所以要把一切都学到，语文课堂，讲什么都要听。如果偷懒没考过的不听、不练，就可能吃亏。
结语：以上就是关于小编讲解的高三语文的学习经验，希望能够对大家有所帮助，最后，小编想要告诉大家：语文是很美的，功利之外，也莫要辜负它的美。珍惜它最后与所有人相伴的高中时期。
