学语文讲究“日积月累”和“灵活运用”。阅读是积累，写作文是运用。但有些家人认为给小同学不断地灌输课外阅读，就等同于在写作文时能够灵活运用。换个说法来讲，课外知识丰富后，就能够写出妙笔生花的作文？
阅读并不等于会运用。从阅读到写作中间还有个积累和记忆。
小同学们学写作文，首先要注意，平时的日积月累，但囫囵吞枣地去背诵成语、古诗、修辞手法、好词佳句，用处并不是很大。小同学们不仅要理解所背诵的成语意思，也还要知道如何去合理运用它。日积月累要有序，可以适当给小同学们制定目标，定总量，定难度。
要有目的性去背诵成语、古诗、修辞手法、好词佳句。如描述春日的成语：花团锦簇、柳暗花明、草长莺飞、春寒料峭等。描述春日的古诗：叶上初阳乾宿雨，水面清、春色满园关不住，一枝红杏出墙来、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏等。
优秀的作文，一般都是从模仿开始。好词佳句固然很重要，但是要懂得运用才是“王道”。只有不断地去学习其他人写的优秀作文，才能将别人知识变为自己的东西。
【文末寄语】以上就是“小学语文：写作常用好词、佳句、好段分类汇总，孩子作文提升有方”的全部内容。学习语文本是一件比较枯燥乏味的事情，但学语文也是唯一能够让我们成为一个知识层面丰富，有内涵，有哲学的人。学写作为，一定要从先积累开始，家长可以提前给孩子收藏起，以免不时之需。
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