Presentation篇
词汇课
Presentation也就是展示，这样教学活动是老师要想一些方法将今天要学的词汇或者语法，语音知识展现给同学
们，让同学们了解学习。
如何呈现将知识呈现出来呢？
在warming-up结束以后，就是presentation这个教学过程，warming-up只是正式开始主讲内容之前的热身训
练，所以正式的开课要看presentation这个步骤啦。
如果是词汇课，如何呈现单词？
词汇课是最好讲的内容了，初中单词都不难，我们肯定都认识，如果还是不放心怕遇到生单词，我在后面的文章
中给大家列出比较难的单词供大家参考复习，所以不用担心!
基本知识我们具备了，其次就是讲课方法了，一般词汇类的真题的出现形式有两种，一种是直接真题上给你单
词，让你讲，其余的东西都不给你；
另一种是给你一篇短文，短文中会出现有三四个或者四五个画了线的单词，然后让你设计词汇运用的课型。
所以我分开给大家说。
① 只有单词
这时候又要用到我们的万能教具了，PowerPoint！
热身训练结束以后，给同学们呈现新单词，以图片的形式。
可以在ppt上面放几张图片，那些图片都与今天即将学习的新单词有关系，给同学们做一个简单的引导，然后把
主要单词呈现在黑板上，老师领读即可。
② 短文中含有生单词
如果是一篇短文中含有生单词，那么我们可以先从短文着手。
短文他一定是有一个主题的，这篇短文写的是什么我们也是可以总结出来，有个大致的想法的。
然后可以利用我们的万能教具PowerPoint先给同学们呈现一个视频或者一个音频，那个视频或者音频与短文主要
内容相关，接着将同学们呢引到今天的短文与单词上来。
给大家举个例子：
比如今年上半年有一场词汇课考试就是短文和单词，短文是在介绍一个人，这个人的外貌，比如黄色的头发，小
眼睛大鼻子小嘴巴，老师需要教给学生学习和运用的知识正是那些形容外貌的，如黄头发，小眼睛，大鼻子等。
这时候我们可以这样设计词汇课的展示。
给同学们放一个视频，视频里面是一些卡通人物，他们在互相介绍自己的外貌，同学们对卡通视频是很感兴趣
的，所以这种方法可以极大的吸引同学们的观看。
看完视频以后可以问同学们，视频里的人都在干什么呀，他们都在说什么呀等等，接着引导同学，今天我们就来
学习一下，怎样描述他人的外表。让同学们把书翻到第几页，读一下这篇短文，然后针对那些画线的单词题问问
题，最好是可以让学生直接回答出来画线内容，答案就是画了线的内容，再将其写在黑板上，带同学们读，这样
所要学习的单词就很好的给同学们呈现出来啦。
我们可以使用PowerPoint展开灵活多样的教学活动，但要注意有逻辑，前后连贯。
语法课
语法的呈现可以通过写一些句子，结构类似讲述的同一语法的句子，让同学们寻找这些句子的相同点，自己总结
结构。
在此之前，可以先问同学们一个问题，如果我们……我们应该如何表达呢？今天我们就来学习一下等等类似的
话，让同学们带着问题去思考总结，知道他们要学习的是什么语法。
通过找相同，同学们总结，老师再一次总结，这样完整的正确的某一语法的结构就给同学们呈现出来了。
在presentation部分，我们是一定要给同学们写出今天要学习的语法的内容的。
语音课
关于语音课的presentation和语法课的presentation类似，都是让同学们先找规律，老师再加以总结，一问一
答，既有学生的参与，也有老师的引导。
下一篇给大家出practice篇！好好准备，下半年必过！不要忘记锻炼你的身体语言！
