孩子1岁多不会叫“爸妈”
2岁不会用语言表达需求
你还在认为
“贵人语迟”是好现象
事实上
“语迟”未必是好事
也可能是语言发育迟缓
那么，孩子什么情况算是语言发育落后，什么情况算是正常？语言发育迟缓了该怎么办？
什么是语言发育迟缓？
语言发育迟缓是指由于各种原因引起的儿童口语表达能力或语言理解能力，明显落后于同龄儿童的正常发育水平，语言发育未达到与其年龄相应的水平。
家长可以对比以下孩子典型的语言发育时间表，作为参考：
1~3个月：啼哭，轻轻发声，主要是因为宝宝的口腔活动而发出，没有特殊的语言含义。
3~6个月：以不同的声音表达不同的感受，对大人的讲话以发音作为回答，发出辅音与元音的组合音，模仿大人发出连续的音节。
6~9个月：发出更多样的声音和音节组合，听到熟悉的名字会转头看。
1岁：出现有意义的词汇，如妈妈、爸爸两词，对简单的指令做出回应。
1岁半：会说的词汇增多，可以使用简单词汇与人互动，表达意思。
2岁：用词汇或者不完整的句子表达意思，但形式简略，结构并不完整。
3岁：会说完整的句子
语言发育迟缓有哪些表现？
从医学上讲，孩子两岁多还不会说话，表明孩子的语言能力确实明显落后于其他小朋友，极有可能存在语言发育迟缓、自闭症或听力障碍。
家长可通过上表对比、判断孩子的行为，进而及早发现孩子是否存在语言发育迟缓，一旦出现以上情况，家长应该尽快带孩子到医院进行相关检查。
孩子语言发育迟缓怎么办？
1.先教重要手语。我，不，拿，吃，谢谢，先学会这些标志性手语有助于孩子更快学会说话。
2.善用图画卡片。当孩子有需要的东西但还不会表达时，可以通过拿给家长相应的图画卡片来表达需求，帮助孩子与他人交流。例如：家长可以自己制作硬卡纸，把孩子可能用到的东西（杯子、食物、床、玩具等）画在卡纸上，并剪下来。
3.多带孩子玩。每天尽可能多的带孩子玩。玩的时候尽量只玩一种游戏，比如“汽车快快跑”、“红色小皮球”等，同时用简单的语句与孩子交流。要知道孩子在玩耍中是学得最快的。
4.教孩子看图识物。家长说出图片上物品的名称，并让孩子复述。
5.擅用棉花球和吸管。把小棉花球放在地上或者桌子上，让孩子通过吸管吹动棉花球。这样有助于锻炼孩子嘴巴的肌肉，帮助他们尽早开口说话。
6.多用吸管吃东西。孩子12个月左右时，可以让他们用吸管喝水、奶、自制果酱、果泥等食物，并通过不同质地的食物锻炼他们的嘴巴。注意不要有大块颗粒，以免卡喉。大一些的宝宝可以用弯曲的、各种形态的吸管，构造相对复杂的吸管会让小嘴巴花费更多的力气才能喝到东西，既能锻炼肌肉又有趣。
7.勤于鼓励。孩子的每一个小小进步都值得鼓励，把你对他们的肯定表现出来，让他们知道自己做得很棒！
