重要的事情说三遍!这种方法侧重语文基本功,短期提分不能用!这种方法侧重语文基本功,短期提分不能用!这种方法侧重语文基本功,短期提分不能用!
咱们来读题:语文学霸如何炼成,而非语文如何提分对吧?
你要是奔着提分去,这方法等于自杀。
上述答案更侧重语文基本功的部分,长远来看是管用的。
警告完毕,小博来把语文平时如何积累的方法分享给大家
一.准备摘抄本、随笔本、总结本、古诗文背译本
(一)摘抄本
1. 内容(仅供参考):
先抄词句,再抄文章结构。
(1)词句抄法如下,
第一行,抄上原句并画出你喜欢的词。
第二行,把词义查好,写在下面。(知道也可不写)
第三行,试着仿写一句。(这一要求可根据自己能力进行)
(2)结构摘抄如下。
发展到后期,等你开始对词句丧失兴趣,可以摘抄文章结构了,而这,才是真正提高你写作能力的开始。
可以先分段摘录。因为,一篇好文章相当于一个大结构,每个段落则各自构成一个小结构。
以摘抄或粘贴的形式写下来,做好批注概括。另一页上,写下这段的结构框架,评论优缺点,给出学习与修改建议,然后自行写一段。
关于优缺点跟批注,如果有条件,可以跟懂的人如家长,老师商议过后再写、写后给他们批改,也可以像我一样,不管对错就自己写。因为,随着时间流逝,你的审美会发生变化,逐渐走到正道上的。
之后,再去摘录文章结构、题目等部分。
2. 应用:
抄过的句子,必须要多用,比如在日记里、随笔里、老师留的作文题目里、
定期做删减,倘若你认真用过,你会发现有些东西你怎么也用不上,那可以把这些东西删掉。
(二)总结本
1. 内容:
以课内所学为纲,课外作为补充,进行总结。
例如,近期学的是唐诗,那可以看一下这几首诗属于哪类题材,哪些主题,哪些诗人。
针对相应题材,利用《唐诗鉴赏辞典》等工具书多找一些这类诗,总结一下这类诗常用的意象、手法。有灵感时,可仿写一两首。
针对某类情感,可总结一下,能够用哪些表达方式、表现形式。
……随着知识的积累,可总结的角度也会越来越多。例如,同为婉约派,柳永与李清照有哪些异同点;此诗人受了哪些前人影响,做了哪些创新。
如果是古文,可总结一些字词现象……
这个总结,其实是因人而异的。大家的能力不同,能总结的角度也就不一样。但是,只要你在总结且不断调整,你一定会有长进。
实在没思路,那就在本上写:今天上课讲了哪些知识或题型,我学到了哪些东西。
(三)背译本
第一页可制作一个目录索引,包括你需要背诵、翻译、朗读的文章的题目及页数。
根据自己的能力选择适合的翻译方法及内容,放在这个本上的,不是要背诵的东西,而是你已经背下来的文章,或者起码背过一遍或熟读多次。
倘若能力一般,可降低难度。选择一些短小的文章,如初中甚至小学学过的文章。或者,将长文章分成几部分,每天只翻译5-10句话。
倘若底子不错,可直接翻译。不需抄原文,也不需注释。如果有比较难的词句,可拿出一天时间,将这些词句单独翻译。
将原句抄或者粘在第一行,标好生字读音,划出难词,利用古汉语词典查好此意,在第二行解释这些字词,第三行:翻译整句。
通译全文时,可将需背诵的诗文粘抄在一页,另一页进行通译。如此往下。
注意:一定不能太超过自己的能力。你能否提高,不是看你做了多少,而是消化了多少。
不过,内容不限于古诗文,现代诗歌,好的现代文也可。
最终起码要有20篇古文,100首古诗,10篇好的现代文,10首现代诗歌,100句名言警句。
这个数字,你把课本上的东西弄下来,再加一点点课外积累,基本上就够了。
当你背诵完成后,可每日诵读,并进一步完善自己的翻译。
二.本子准备好之后,拿着课本老老实实地打基础。
怎么叫打基础?
最起码,课后题得吃透吧?课后常有小练笔,这就可以利用随笔本与摘抄本把它们解决。
其次,文章能够拆出结构,分析语言特点……最终,能够仿写一篇差不多的文章。
由于课本大多只节选部分内容,你也可以找到原文或者作者的其他著作读一读。想一想,为什么是这部分入选课本?
三、吃透考试卷
每次考完一场试,把卷子好好整理一下,做个分析。
1. 我哪方面失分比较多,那这就是我后面一个月要专门突破的地方。目标越细越好,例如,作文失分多还不够,得搞明白是审题有问题,驾驭能力差还是素材积累不够……
2. 翻一翻试卷,看有没有可以摘抄的生词、好词、佳句,有没有可以总结的答题思路,这次的课外古诗是不是接触过的题材,值不值得进行新的总结?文言文、现代文有没有值得背诵的部分放到背译本里?
有计划地多读、多写、多思考,语文并不难。