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2021年全国乙卷语文文言文阅读试题分析

时间:2023-07-12 04:00:02

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2021年全国乙卷语文文言文阅读试题分析

2021年全国乙卷语文文言文阅读试题分析

(一)文言文阅读(本题共4道小题,19分)

阅读下面的文言文,完成10~13题。

戴胄忠清公直擢为大理少卿上以选人多诉冒资荫敕令自首不首者死未几有诈冒空营者上欲杀之胄奏据法应流上怒曰:“卿欲守法,而使朕失信乎?”对曰:“敕者出于一时之喜怒,法者国家所以布大信于天下也。陸下忿选人之多诈,故欲杀之,而既知其不可,复断之以法,此乃思小意而存大信也。”上曰:“卿能执法,朕复何忧?”胄前后犯颜执法,言如涌泉,上皆从之,天下无冤狱。郐令裴仁轨私役门夫,上怒,欲斩之。殿中侍御史长安李乾祜谏曰:“法者,陸下所与天下共也,非陛下所独有也。今仁轨坐轻罪而抵极刑,臣恐人无所措手足。”上悦,免仁轨死,以乾祜为侍御史。上谓侍臣曰:“朕以死刑至重,故令三覆奏,盖欲思之详熟故也。而有司须臾之间,三覆已论:又,古刑人,君为之彻乐减膳。朕庭无常设之乐,然常为之不啖酒肉。又,百司断狱,唯据律文,虽情在可矜,而不敢违法,其间岂能尽无冤乎?丁亥,制:“决死因者,二日中五覆奏,下诸州者三覆奏。行刑之日,尚食勿进酒肉,内教坊及太常不举乐。皆今门下覆视,有据法当死而情可矜者,录状以闻。”由是全活甚众。其五覆奏者以决前一二日,至决日又三覆奏。惟犯恶逆者一覆奏而已。上尝与侍臣论狱。魏征曰:“炀帝时尝有盗发,帝令於士澄捕之,少涉疑似,皆拷讯取服,凡二千余人,帝悉令斩之。大理丞张元济怪其多,试寻其状,内五人尝为盗,余皆平民,意不敢执奏,尽杀之。”上曰:“此岂唯炀帝无道,其臣亦不尽忠。君臣如此,何得不亡?公等宜戒之。”

(节选自《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》)

10. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)

A.戴胄忠清公直/擢为大理少卿/上以选人/多诈冒资荫/敕令自首/不首者死/未几有诈冒事觉者/上欲杀之/胄奏/据法应流/

B.戴胄忠清公直/擢为大理少卿/上以选人多诈冒资荫/敕令自首/不首者死/未几有诈冒/事觉者上欲杀之/胄奏/据法应流》

C. 戴胄忠清公直/擢为大理少卿/上以选人多诈冒资荫/敕令自首/不首者死/未几有诈冒事觉者/上欲杀之/胄奏/据法应流/

R.戴胄忠清公直/擢为大理少卿/上以选人/多诈冒资荫/敕令自首/不首者死/未几有诈冒/事觉者上欲杀之/胄奏/据法应流/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)

A.犯颜,指敢于冒犯君王或尊长的威严,常常用于表示直言敢谏的执着态度。

B.抵极刑,抵刑即处刑,抵极刑指犯人受到死刑外加上尸体示众的极端刑罚。

C.减膳,古代帝王遇到天灾等让自己感到内疚的情况时,常食素或减少肴惯。

D.大理丞,大理丞是大理寺的重要官员,大理寺是我国古代掌管刑狱的官署。

12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)

A.戴胄认为法律是国家用以取信于天下的条例,若皇上敕令与法冲突,应以法为准绳,唐太宗听从了戴的意见,并高度评价他的看法。

B.裴仁轨因私事使唤门夫,唐太宗要处死他,李乾枯说法律为皇帝与天下共有,不可轻罪重判:太宗免去仁轨死罪,以乾祐为侍御史。

C.唐太宗认为死刑关乎人命,如果机械执行法条难免会出现冤案,于是加强死刑覆奏,让判决更为审慎,这一举措使许多人得以活命。

D. 魏征说,隋炀帝滥杀无辜,张元济不敢谏诤;唐太宗认为正是因为臣不尽忠最终导致了隋朝灭亡,因此告诚群臣一定要吸取教训。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)而既知其不可,复断之以法,此乃思小意而存大信也。

(2)皆今门下覆视,有据法当死而情可矜者,录状以闻。

试题分析:

2021年高考语文试题取材古代文化典籍,让考生体味、理解中国传统文化,感受文化经典的独特魅力。全国乙卷中的文言文阅读材料,选取《通鉴纪事本末贞观君臣论治》中的不同段落,考生在解题答卷的同时,可以了解古代重视民生、强调法治、君明臣直、上下同心的优良传统。文言文阅读试题上3个客观选择题仍是断句、文化常识和文本内容概括,保持稳定,保证传承。

10、 本题考查学生文言文断句的能力,能力层级为B级。解答该题可以根据句意、虚词和结构判断。考查学生对文言语句理解分析能力。

“选人”这里是名词,“候选人”的意思,作“多诈冒资荫”的主语,其后不可断,排除A、D;“有……者”为固定结构,“有……的人”,不可断开,排除B。

故选:C。该句翻译为:戴胄为人忠心清廉公正正直,被提拔为大理寺少卿。皇上因为候选人大都对自己的做官资历造假,下令他们自首,不自首的人判处死刑。没过多久,有伪造做官资历的人被发现了,圣上想杀他。戴胄上奏说:“按照法律应当流放。”

11、 本题考查识记古代文化常识,答题关键在于平时的积累与识记。

全国乙卷文化常识的考查极为典型,涉及典章制度、职官沿革等。

B.“抵极刑”指犯人受到死刑外加上尸体示众的极端刑罚”错,“抵极刑”就是“处以死刑”。

12. 答案解析:此题考查学生对细节的把握和理解能力,难度较小。题目的基础性强,区分度不大。

D 项, “唐太宗认为正是因为臣不尽忠最终导致了隋朝灭亡” 与原文“此岂唯炀帝无道, 其臣亦不尽忠。 君臣如此, 何得不亡? ” 不符, 君臣都有责任, 不只是臣不尽忠。

13(1)答案: 皇上已经知道不能这样, 再交由法律裁决, 这正是忍耐小的愤怒而保持大的信用。 ”

13(2)答案: (这些规定)都由门下省督察。 有依据法律应当处死而情理上有值得同情的, 记下情况上报朝廷。

答案解析:(1)此题考查学生结合上下文语境, 整体理解句意的能力, 根据上下文语境推断重点文言词语, 要求翻译准确。注意重点文言词语和句式要翻译准确。

(2)重点考查了“既” : 已经; “断之以法”为介词结构后置句, 翻译时要调整语序; 断: 裁决 ; “此乃……也” 为判断句式。

覆视: 督察、 审查; 矜: 同情怜悯;闻: 使动用法, 使知晓, 上报。

(3)整体难度适中,平时注重积累的、学习扎实的学生可以做的很好,但是基础不扎实的可能就会翻译不准确。题目的区分度较大。

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网友评论
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显示评论内容(3)
  1. 徐懿2024-01-11 08:56徐懿[宁夏网友]43.242.61.160
    文言文一直是我的短板,看了这篇分析后觉得有了更多的思路,谢谢分享。
    顶0踩0
  2. 从此,硪们背对背走遠2023-11-11 07:17从此,硪们背对背走遠[湖南省网友]103.233.139.167
    对于语文考试总是懵懂的,感谢分享这篇分析,希望对我有所帮助。
    顶4踩0
  3. zx882023-09-11 05:38zx88[浙江省网友]103.251.243.6
    这篇分析很详细,让我对文言文阅读有了更深的理解。
    顶0踩0
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