《生于忧患 死于安乐》文言文复习指导

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一：理解性默写

1.列举作者分析六位古人的事例后作出结论的过渡句是：故天将降大任于是人也。

2.作者承上文例证承上启下得出的结论是：故天将降大任于是人也。

3.孟子认为人才是在艰苦环境中造就的，所以人才必须经过：必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。

7.经历磨难砥砺的好处是：动心忍性，曾益其所不能。

5.《生于忧患，死于安乐》讲到人的主观因素对成才的作用时，写人心理状态变化的句子是：困于心，衡于虑，而后作。

写人面部表情变化的句子是：征于色，发于声，而后喻。

6.作者认为一个国家走向衰败灭亡的原因是：入则无法家拂士，出则无敌国外患。

7.《生于忧患，死于安乐》中总结全文，归纳中心论点的句子是：然后知生于忧患，而死于安乐也。

二、习题训练

1.解释下列句子中词类活用的词语

①人恒过

②入则无法家拂士

③然后知生于忧患，而死于安乐也。

④必先苦其心志

⑤劳其筋骨

⑥饿其体肤

⑦空乏其身

⑧行拂乱其所为

⑨所以动以忍性

2.解释下列句子中的通假字

①曾益其所不能

②困于心，衡于虑

③入则无法家拂士

3. 翻译句子

（1） 人恒过，然后能改。 （2） 苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。 （3） 然后知生于怃患而死于安乐也。 （4） 所以动心忍性，曾益其所不能。 （5） 困于心，衡于虑，而后作。 （6） 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 （7） 征于色，发于声，而后喻

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