商维成钢琴教学心语——音乐篇
一、音乐是钢琴教学的核心，我们的教学，是围绕着音乐展开的。学生学琴的过程，是不断提高对音乐的审美标准的过程。我们要通过音乐的教学，拓宽孩子音乐的视野，丰富孩子音乐的心灵，提升孩子音乐的审美。
二、音乐的核心是感觉，有感觉就有音乐，没有感觉就没有音乐。
三、音乐是内心的感觉按照拍子往前进行；在音乐中练琴，就是在音乐的感觉和感觉的进行中练琴。
四、在音乐中练琴就是在音乐中练手指的站立；在音乐中练胳膊通下去；在音乐中练声音的到底。
五、对音乐的感受有两种，一种是有理解的感受，一种是没有理解的感受，孩子的感受多是没有理解的感受，有一颗能感受音乐的心灵比有一副灵巧的手指更重要。
六、音乐是声音的艺术，让学生发出好的声音，是钢琴老师教学中最基本的问题。好的声音应该是干净的、安静的、到底的、有想象的美、有情感的美的声音。
七、教钢琴是通过钢琴教音乐，学钢琴是通过钢琴学音乐。音乐，即是我们的初衷，又是我们的目的。
八、钢琴的音乐里边有四个基本因素，即音乐的意境，音乐的情感，音乐的力量，音乐的思想。
九、自然，是音乐最基本的属性。音乐是天空飘过的白云，音乐是远方吹来的风，音乐是山涧的溪流，音乐是山坡上的花开花落，草枯草荣。让孩子把音乐弹奏的自然，是对孩子的最重要的基本要求之一。
十、音乐，是人的艺术，人的生命中有的音乐中都有。人的生命力、人的想象、人的情感、人的内涵、人的修养、人的思考、人的艺术品位的高低等等，都会在音乐里体现出来。
十一、胳膊和手要往下沉一沉，心也要静一静沉一沉，声音也要往下沉一沉；脑子要想音乐，心灵要感受音乐。
十二、音乐旋律基本弹奏方法是：
1、要用内心去感受音乐的情感
要用心感受音乐，要感受的内在，感受的深；
2、做好分句与呼吸
要正确的分句子，做好句间的呼吸、句子的气息、句子的表情和语气；
3、要在拍子的韵律中歌唱
要用心打拍子，不只要打准，更要打出感觉，拍子的感觉是拍子的灵魂；
4、要注重旋律的线条和线条的起伏
音乐的进行是内心感受的进行，音乐的起伏是内心感受的起伏；
5、要强调音乐的连贯性和流畅性
乐句里边的连断不只是奏法的问题，更是句子的表情和语气的问题。
李科/整理
