前两天,刚进行了一次期末模拟测试。这次考试总体情况不算好。一些看起来简单的题目,学生却扣分了。主要原因是孩子们做题时不注意细节。
这个孩子考了33分。这个孩子前面三题做得很好。只有一个念组词组错了。这个孩子之所以考这么差,不是他不会做,而是因为学习习惯差,考试时只顾着玩。四面的试卷,他只做了一面半。这个孩子做作业总要别人监督他,要不然就不做,结果一考试问题就出来了。
所以,如果孩子学习习惯不好,就是聪明也考不了高分。
这孩子把眉毛,鼻子,嘴巴也归到生活用品里去了。牵牛星归到身体部位里去了。这明显傻傻分不清楚嘛。还能不能好好分类了。
第四题,连一连,将组成的新字写在( )里。这连线的全弄错了。果+页=颗 口+古=咕 月+要=腰 门+心=闷 大+可=奇 禾+火=秋 日+生=星
这个孩子连线只连错两个,但字都没有写在相应的格子里。8分全扣了。
五,按要求写句子。第1小题,一边……一边……写句子。老师强调过多次,要做的两件事互不干扰,能同时完成。这个孩子写小明一边走一边跳。走和跳是不能同时做的。第2小题是《荷叶圆圆》中的句子,孩子们对课文都比较熟悉,所以这一题基本都是对的。第3小题,改被字句的题目平常没怎么做过。很多孩子弄不明白意思。以为是另写一个句子。这一题做得比较糟糕。
第六题按课文内容填空。经过这么久的复习,很多孩子还是完成得不错。说明这段时间认真复习了。
第七题,我会连线。第一组连线基本都做对了。第二组就五花八门的答案都有了。主要原因是有几个词接哪个动词都说得通。比如懒洋洋地接晒太阳可以,接走进来也可以。慢吞吞地走进来可以,慢吞吞地说话也行。这个时候就要先做有唯一确定性的题,再做有选择余地的题就不容易出错了。可以先把惊奇地问连起来,然后把兴冲冲地连好,这个词在这里只能接走进来更合适。确定好这两个,剩下两个也好确定了。懒洋洋地晒太阳,慢吞吞地说话。
这孩子没搞明白什么是景物,找了些形容景物的形容词。景物是什么,就是描写的某种事物。文中的景物有很多,如小草,树木,蓝天,白云,太阳,野花,蝴蝶等。
第二个短文。内容少,只有短短的两句话。这孩子题目看懂了。能把答案搬到横线上,却不知挑重点,每个横线上都出现了多余的内容,感觉答案就变味了。写植物时得把棉花白的白去掉,谷子黄的黄去掉,高粱写成了红脸关,冬瓜矮的把矮去掉,南瓜胖把胖去掉,丝瓜上的上也要去掉。写颜色时把表示颜色的词保留下就好了。只写白,黄,红就好。
这个孩子说到了这幅图的大概意思。有一天,小明和小红去山上玩。山上开满了各种各样的小花,有红的,有黄的,有粉的……美丽极了!一群小蜜蜂在花丛中飞来飞去,它们在花丛中采蜜呢!小明和小红都很喜欢小蜜蜂,他们正忙着和每只小蜜蜂打招呼呢!
这是空白试卷,期末考试了,也给孩子做做。看看孩子做得怎样。