小学二年级下册 语文园地二 老师都没讲的难点 赶紧给孩子学习

爱上学语文，老师拒绝照本宣科，学生拒绝按部就班。让孩子的语文学习总是比别人好一点。

语文园地二的重点就是字词句的运用。也就是说，对学过的重点字词在会认、会写的基础上，一定还要学会运用。

而字词句的运用，主要的难点就体现在让大家照样子写比喻句。（仿写）

我们今天就来讲解一下这个难点：

孩子们在照样子写比喻句（仿写）的时候，首先，“照样子”必须要找出比喻句的主干。要按照原句的主干结构来写，这是题目要求，如果不按照原句主干结构来写，那就是零分。

我们发现，每一句话都有三行，好像很复杂，但如果先把它们的枝叶砍掉，我们会惊奇地发现，原来这些句子好简单啊！

第一段的这个句子，我们砍掉它的枝叶，这个句子就变成了：田野像绿毯。

第二段的这个句子，我们砍掉它的枝叶，这个句子就变成了：云像羊。

作为比喻句的结构，是我们大家平时每天都见到，每天都在用，但很多老师们都没讲过的知识点。这个知识点非常重要，就像我们搭积木一样，搭的最好的孩子，肯定是掌握了积木结构的孩子。

我在上图中已经标出来，所有的比喻句都是由“本体”和“喻体”两个部分组成的。在这两个句子中，田野和云都是物体的本身（本体），是我们把它比喻成了绿毯和羊（喻体）。

明白了，原来比喻句就是由”本体“对”喻体“这样的两个部分组成，而且它们两个都只能是名词。

其次，“照样子”写比喻句就是要按照原句的“本体”的“生长规律”添枝加叶，展开合理想象，而不能”胡思乱想“

田野，名词，意思是田地和原野，是长庄稼和野草的地方。春夏两季，田野从颜色上来看，一定是绿色的，因为上面长满了绿色的庄稼和青草。秋天的田野，是庄稼成熟的金黄色，冬天的原野，有可能因为下雪是白色的，也有可能是光秃秃的原野本身的颜色。所以孩子们在展开联想的时候，一定要合乎自然的春生、夏长、秋收、冬藏的生长原理。

所以，你看原句：

田野，葱葱绿绿的，像绿毯。

其三，“照样子”写比喻句还要严格按照原句形容词的格式来写。形容词就是表示事物的性质和状态的词，在比喻句中，它是连接“本体”和“喻体”的桥梁，我们常常说一个人懒，懒得像猪一样，为什么呢？因为这个人好吃懒做，不爱动，就像猪一样吃了睡，睡了吃，两个事物只有在某一点上有相似性，才能作比喻。

写句子的时候，一定要先确定要比喻的两个事物的相似性。

例如：天上的月亮，圆圆的就像妹妹的脸庞一样。月亮和妹妹因为“圆圆的”外形被联结在一起。

当找到两个事物的相似之处后，就要按照原句子所使用的形容词的格式来选择形容词，千万不能改变它的格式，如原句：天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。用的是ABAB的格式，所以我们就要用和它相同结构的形容词，例如：洁白洁白、粉白粉白等来仿写句子。

常见的形容词格式有：

四字词：AABB(葱葱绿绿）、ABAB（雪白雪白）、ABAC（又粗又壮）

三字词：ABB（胖乎乎） AAB（圆圆的）

两字词：AB（柔软）

综上所述：我们今天学习了语文园地二的难点，作为字词运用的重点——比喻句的仿写。归纳起来，有三步，第一步先找出比喻句的本体和喻体；第二步按照本体的特征展开联想，想象一定要合情合理；第三步找出本体和喻体之间的相似之处，然后找一个和原句中格式一样的词语，再把本体和喻体连接起来。

这是非常重要的一课，重点在于教会大家归纳总结，合理想象，善于想象，准确用词。掌握这个方法之后，大家在以后的比喻句仿写中，就能举一反三，灵活运用。