幼儿园是寓教于乐，在玩中学，那小日子过得相当的舒爽。
但是，来到小学，环境和生活方式变得大不相同了。而且，关于拼音，不管你的孩子在幼儿园有没有学，小学老师默认孩子学过了，针对拼音字母这一部分，不论是讲课速度还是课时进展速度相对都会快一些。这样一来，就苦了各位家长朋友了，自己在家给孩子补，然后，家里天天火药味十足！
我们看下第一组并非全是拼音的试卷题目内容是什么样的。
认字很关键，但写字的笔顺在一年级识字写字中，也是一个很重要的知识点，事关以后写字的偏旁和落笔的规范，和字体的整体美观美感。课堂上老师会讲先写哪笔，再写哪笔，直到写完，所以写字一定要按正规顺序来写，或等老师教过后再写。
第二题拼音与词组的连线，考核学生对生字没其拼音的掌握程度，拼读，这个是熟能生巧的，建议多读多练，多读一些带拼音的书籍给孩子找感觉。
第三题的照样子，连一连，则考察孩子对课文词组的记忆储存能力。如果这些字都认识了，难度不大。
有人说得语文者得天下，对于一年级上学期的孩子来说，得拼音者得天下。会拼音，识字量相对也就会多，考试的成绩就不会差。声母，韵母，声调，让多少孩子、老师、家长血压升高，兴奋不已。
第四题考的还是拼音，第五题考笔顺。看来如何下笔写字与拼音同等重要，在同一张试上都是考了又考。
第六题考拼音的声调，在做的时候要注意一下做题顺序：先把字的拼音或音调标记一下，然后进行归类入框，而且，入了框的也作个记号，避免漏填或重复填。
除了读拼音还有写生字，第七题考核字生对生字的记忆和储备能力，平时多读多写，找感觉。
第八题都是一些耳熟能详的词或句，得慢慢积累下，方便孩子以后能在模仿中创新。一年级的孩子，相对来说，识字量少，阅读量少，主要来源还是课文内容，诵读课文很有必要，日积月累也别放过哟！
第九题是找反义词，即意思相反的一对词，平时可以通过做游戏互猜的方式来加深印象。
第十题考学生时形似字的区分和理解运用。平时认字识字需认真细心对待。
第十一题相对简单，带有一定的常识性，比如：白云是在天空上，鱼是在水里的，花是在草地上，远处一般有山。第十题有技巧地做：先读一遍，再看问题，然后带着问题读短文，边读边做标记，如：“打着”、“吹着”、“踩着”。最后一题考查学生用句话表达一个意思的能力。能让别人看懂你想表达的事情就可以了。
总体来说，一年级考试偏向拼音们考核，和简单的阅读理解能力以及简单句子的写编能力。
