《小书包》是部编版教科书一年级上册的一篇识字课文，该篇课文分为词语和儿歌两部分。学习的词语是同学们在学习中经常使用到的学习用品的名称，儿歌也很浅显、节奏明快。本文在让同学们认识常用学习用品的同时，也教育我们要养成整理、爱护它们的好习惯。#语文学习#
ABB式的词语：
绿油油、红彤彤、胖乎乎、金灿灿、笑哈哈、水汪汪、干巴巴、冷冰冰、亮晶晶、空洞洞、红艳艳……
认识部首：
包字头（勹）：句、勾、匆、勺。
单人旁（亻）：什、你、他、住。
竹字头（⺮）：笔、笑、答、简、等。
会写的字
“早”，读音“zǎo”，部首“日”，上下结构。
组词：早上、早晨、清早。
造句：早晨，小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着。
“书”，读音“shū”，部首“乛”，独体字。
组词：书本、书写、书店。
造句：星期六，爸爸带我去书店买书。
“刀”，读音“dāo”，部首“刀”，独体字。
组词：小刀、刀片、手术刀。
造句：我们不能玩小刀，那很危险。
“尺”，读音“chǐ”，部首“尸”，独体字。
组词：尺子、尺寸、一尺。
造句：我有一把红色的尺子。
“本”，读音“běn”，部首“一”，独体字。
组词：作业本、本子、书本、本来。
造句：妈妈给我买了一本漂亮的作业本。
多音字：“转”，读音“zhuàn”，组词：转笔刀、转圈子；读音“zhuǎn”，组词：转身、转移、回转。
“的”，读音“de”，组词：我的、大的大，小的小；读音“dì”，组词：目的、无的放矢、众矢之的。
课后练习：
○朗读课文。说一说你的书包里有哪些文具。
示例：我的书包里有文具盒、订书机（dìng）、笔、书本。
○读一读，做一做。1、我会把文具摆放整齐。
2、我会自己装铅笔盒。
3、我会自己削铅笔。
4、我会自己整理书包。
5、我会把书本摆放整齐。
6、我会自己整理书本。
课外练习
《小书包》练习题。
《小书包》练习题参考答案。
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