似乎才开学，却又到了期末，这个学期的期初和期末连在一起。
杭州的小学6月30日已经是期末考试的最后一天了。小学生考试跟高考不一样，出不了什么新闻。
然而，6月30日杭州市卖鱼桥小学最后一门英语考试，却出了新闻，一名小学生，违规在最后一门英语试卷上，写了300字的短文。
在短文里，这名小学生写了自己因为课间跟同学你追我赶玩游戏，还玩过一种比较有危险性的弹笔游戏，被老师批评过，被罚写检查，抄班规。
批阅试卷的老师，没想到在试卷的背面，看到了这篇300字的短文，看着看着，眼泪不由自主地流了下来。当时办公室里一共有9位老师，批改到这张试卷的是寿老师，她红着眼睛读了一遍。听完了，老师们都感动了，围过来看这张试卷。
这篇短文的题目是《最后一场考试》，而在题目的上面写有一行字，相当于题记：此时此刻，我的心是寒凉的……
一位小学生，参加期末考试，而且是最后一场考试了，更而且是，这场考试只剩下最后5分钟了。过了这5分钟，这场考试就结束了，可以放飞自我，开始快乐的暑假了。
学生，最向往的，无过于放假，而这场考试结束后，就是最长的假期暑假了。为何这个孩子的心，却是寒凉的呢？
接着向下看时，老师们都感动了。孩子对于学校的不舍，对于即将结束小学阶段的留恋，从字里行间迸发出来：
这是我小学六年来最后一场考试了，我感到内心一阵寒酸，说实话，我多么希望！时间能慢点走，让我再摸摸这最后一张洁白的试卷，看一下考试中的同学、监考老师。因为，再好好打量一下我们的教室。因为，在不久的将来，这一切都将随之而去，我再也不能来杭州市卖鱼桥小学602班教室考试了！所以，我一定要让这次考试变难忘，记忆深刻，永远地在我的心中。唉，只剩下5分钟了，我也说不了什么了。（哭脸）我只想说！再见了！我的课本、课桌、同学、老师，——卖鱼桥小学！再见，我们永远的别了！（哭脸）
这该有多么的不舍，该有多么的留恋！这里，有孩子们六年的美好记忆，往后，这里的老师不再为他上课，一起学习的同学也将各自走向新的学校。而卖鱼桥小学，将成为他的母校！
都市快报的记者采访了这位名叫罗浩翔的小同学，他是卖鱼桥小学602班学生，是对双胞胎，弟弟叫罗瀚翔，为了继续在一起学习，他们已经选择了同一所学校。
当记者问罗浩翔为何要写这篇短文时，小瀚翔说：“做完了试卷，检查了一遍后，心里堵得慌，觉得有很多话想说，就开始写了。”
他说，这篇短文是直到离考试结束还有10分钟时候才写的，还有很多话，因为没时间了，没有写出来。
记者问他那些没来得及写的话是什么时，他说了下面一段话：
我喜欢教室，这里很美，黑板上的字美，后面的板报也美，老师也让人很留恋。还想写点开心的瞬间，比如喜欢听同学喊我和弟弟的小名，大大、小小；下课在走廊和同学玩你追我赶的游戏，被老师抓住批评，有时写检查，抄班规；我和同学玩弹笔的游戏，因为有点危险，也被老师反对。
他记得老师的批评，记得老师让他写检查，抄班规。但是，这些批评和罚写罚抄，在孩子的心里，并没有留下任何的记恨，而是满满的留恋和不舍。
写着这篇文章时，我也是眼泪在眼里打转，这孩子的作文说真话也就是一般般，里面还有用错的字词，句子也有不通顺的。但是，孩子的对学校对老师对同学的感情，直抵人心，太感人了！
现在，提到师生关系，好像不是那么和谐，师生间淡漠，在学校是对立，在校外变成了陌生人。这个六年级小学的短文，给予我们老师的，不仅是感动，更多的，应该是反思：新时代，我们如何管理学生？
试想，罗浩翔的老师们，也批评了他，但是他没有怨恨，更不会记恨。我们应该想到，老师的批评，并没有伤害学生，相反，是为了让学生不断进步。批评学生，完全是可以的，而且是必须的，没有批评，就不是教育。
但是，批评也是要讲究方式方法的，要在尊重孩子自尊心的基础上，进行善意的批评，指出错误，提出希望，这样的批评，孩子一定会乐于接受的。
罗浩翔的老师，也让他写检查，还抄班规，但他也没有记恨。老师罚写罚抄，但并没有侮辱他的人格，只是一种教育的手段，大前提是老师从爱出发。
我们不能认为学生小，就认为他们不懂，其实，孩子们是能够感受到老师的爱和关心的，哪怕是批评，是罚写罚抄，他们也一样能够感受到。
如果罗浩翔的老师，动不动就是当众斥责，动不动就侮辱体罚，孩子时刻都想逃出校园，连一刻都不想多呆，还会有什么美好回忆还会有什么值得留恋的呢？
任何事物都必须与时俱进，师生关系也不例外！老师不能再以一颗好心去干伤害学生的事了，家长不容，学生记恨，学校也不会支持！
这篇短文，一样应该引起家长的反思。很多时候，我们的家长，是不如孩子的。在对待老师管理孩子上，有些家长护短到了令人难以忍受的程度，不能批评，就更不能罚写罚抄，否则，就跟学校跟老师闹。
在这样的家长的行为影响下，孩子怎么可能形成正常的心理，怎么可能健全人格？孩子在扭曲中成长，其结果可想而知。
对于罗浩翔写在英语试卷背面的这篇短文，大家怎么看呢？
