第三课《开满鲜花的小路》已经预习完毕,家长重点指导孩子多朗读课文,熟读课文!
在做练习的过程中,希望家长监督孩子不要翻书,因此这就需要孩子在熟悉课文的基础上做题目!
下面给大家分享第三课的课后练习,适合孩子预习完做一做!家长可以给孩子15——20分钟的时间做完练习!
第一题,写出三个词语的近义词:
明确题目要求,是写出近义词,部分粗心的孩子会写成反义词。现在,一起来看看这些词语的近义词
奇怪——稀奇、怪异
知道——了解、知晓
美好——优美、美妙
会学习的学生在做完这道题之后,会引申题目要求,思考这些词语的反义词:
奇怪——平常
知道——不知
美好——丑恶
多积累总不会有坏处!
第二题,仿写词语
这就要看孩子们平时的积累了!
含有颜色的词语:五光十色、三心二意、一心一意、七上八下、十全十美、三令五申、四面八方
ABCC式:得意洋洋、想入非非、人才济济、生机勃勃、议论纷纷、白发苍苍
第三题,判断题
这就需要孩子们熟读课文,在熟悉课文内容的基础上判断正误。
第一题:错误(是刺猬太太说的)
第二题:正确
第四题,根据课文内容填序号
这道题也需要学生熟悉课文内容!
答案:第一题:AC
第二题:C
第三题:BC
第五题,仿写句子
要引导孩子读懂例句,明确在横线上应该填写什么。
第一条横线前面是动词“打开”,横线上要填写名词;第二条横线前面也是动词,因此横线上也应该填写名词,为了和例句相仿,再加上“数词+量词”来修饰名词。
例如:书包 几本书
门 一盆鲜花
这道题非常简单,但是部分学生一见到仿句就害怕,有的直接抄写例句,这就大错特错了,孩子们要克服畏难情绪,一点一点去理解类似题目!
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