口语交际
交际方法：
1.看图辩一辩
（1）认真观察图画，看图上都有谁？他们在干什么？
（2）读一读图中人物说的话，看看他们打电话时都说了些什么。
2.我来说一说
（1）回忆一下你自己打电话的经历，想一想自己是怎么打电话的。
（2） 根据插图中的阿姨和李中的表情，想象他们的对话内容。
要注意：
无论是接电话还是打电话，都要听清主要内容，把话说清楚，使用礼貌用语。打电话时常用的礼貌用语有：您好、请问、谢谢、再见。
识字加油站
这是一首关于“包字族”的儿歌，熟读之后，我们就会发现每一句中最后一个字都是“包”加上不同的偏旁组成的形声字。这些字虽然偏旁不同，意义不同，但是它们的读音相似，我们可以利用这种方法记住这些形声字。
我的发现
读一读这些字，我们会发现第一行“吃、叫、吹、咬”四个字都是口字旁的字，口字旁的字大多和嘴有关；第二行“提、拔、捉、拍”这些字都是提手旁的字，提手旁的字大多与手的动作有关；第三行“跳、跑、踩、踢”这些字都是足字旁的字，足字旁的字大多与脚的动作有关。像这种类型的字都属于形声字，形声字的形旁有表义作用。
字词句运用
认真读句子，我们会发现这两组句子是形近字和同音字的辨析。我们要想填正确，可以先在语境中理解字义，再辨析填空。如：“青”指绿绿的山，应该选择表示颜色的“青”； “清泉”与水有关，应该选择带三点水的“清”。“在教室门口”的“在”表示存在于某地点，应该选择“在”，“再见”的“再”表示又，应该选择“再”。
日积月累
读通句子，我们发现这些句子是由两部分组成的固定语句，前一部分多用比喻，像谜面，后一部分是本义，像谜底，通常只说前一部分，后一部分不言而喻，像这样的句子叫“歇后语”。如：小葱拌豆腐 —— 一清二白。“小葱拌豆腐”是比喻，“一清二白”是本义。
和大人一起读
这个童话故事讲述了狐狸对乌鸦讲了三次话，他的目的只有一个，就是骗取乌鸦嘴里的肉。乌鸦喜欢听奉承话，所以上了狐狸的当，嘴里的肉掉下来被狐狸叼走了。这个故事说明不能轻易相信别人吹捧的话，如果得到他人的夸奖或赞扬也应该谦虚，否则会失去自我，容易上当受骗。
整理的很全，孩子学习时会用到的，快给孩子收藏起来吧！
本文如果对你有帮助，请点赞收藏《一年级语文下册：《语文园地五》学习指导很详细》，同时在此感谢原作者。
