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高考语文有文言文，阅读，写作。同样的，英语也作为一种，高考中的重点，也有阅读理解，一般是小篇幅的文章，4到5张，占试卷的3分之一。因此，培养较强的阅读能力一直是主要目标。阅读能力包括对文章的理解力和阅读速度两个方面，而阅读速度是衡量阅读能力的一个重要标志。
很多孩子的英语成绩不好，其实都是因为阅读没有做好，那么阅读理解到底该怎么做呢？这是放寒假以来，家长们最关心的一个问题了。
其实老师想说的是，孩子要想阅读理解得高分，孩子们大多用错了方法，老师知道孩子们做阅读都用2种方式。第一种方式是先记单词，记完单词后开始做阅读理解；第二种方式是一边记单词一边做阅读理解。前者的话周期比较长，但是练习的正确率比较高，后者虽然很迅速，但是你一开始可能会遇到全错的情况，这是很打击人的自信心，需要有一颗强大的心脏和很高的心理承受能力。
为了帮助孩子们提高英语阅读理解的答题能力，所以老师我在下面给大家分享阅读理解的9大题型，孩子全部理解，老师相信，你的阅读理解绝对是全对的。
一、例证题
01 例证题的标志。当题干中出现example, case, illustrate, illustration, exemplify等词语时，同学们就要立刻开启做“例证题”的模式啦！
02 回归文章，找出该例证所在的位置，即给该例子定位。
03 搜索该例证周围的区域，找出该例证支持的观点。例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。
04 找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案。
05 例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事，即把例子中的某一内容写出来误导你，让你去选。
二、指代题
01 回归原文，找出问题中的指代词。
02 在指代词附近搜索，找最近的名词、名词性短语或句子。（先从最近点开始找，找不到再找次近的，一般答案不会离得太远）
03 将找到的词、词组或句子的意思代入替换该指代词，看其意思是否通顺。
04 将找到的词、词组或句子与四个选项进行比较，找出最佳答案。
三、词汇题
01 首先还是要回归原文，找出该词汇出现在哪里。
02 通过句子，确定该词汇的词性。
03 从上下文（词汇的前后几句）中找到与所给词汇具有相同词性的词（如一下子找不到就再往上往下找），代入所给词汇在文章中的位置（将之替换）看语义是否合适。
04 找出选项中与代替词意思相同或相近的选相，这就是答案！
注意：
（1）如果该词汇是简单词汇，则其字面意思很大可能不是正确答案。
（2）英语阅读理解主要是考查同学们是否能根据上下文作出正确的判断。
（3）词汇题的正确答案经常蕴藏在原文该词汇出现的附近。注意不能靠单词词义直接往下推。
（4）寻找时要注意同位语、特殊标点（比如分号，分号前后两句话的逻辑关系不是形式上的并列就是语义上的并列，也就是两句话的意思相同，所以可用其中一句话的意思来推测另一句话的意思从而推出所给词汇含义）、定语从句、前后缀，特别要注意寻找时的同性原则。
四、句子理解题
01 回归原文找到原句。
02 对原句进行语法和词义的精确分析（找主干），应该重点抓原句的字面含义。若该句的字面含义不能确定，则依据上下文进行判断。
03 一般来说，选项中的正确答案与原句意思完全相同，只不过用其他英语词汇换种表达而已。
04 句子理解题的错误选项干扰项特征：推得太远，做题时应把握住推的度。
五、推断题
01 推断题的标志：learn, infer, imply, inform等
02 看是否可以通过题干回归原文或依据选项回归原文。一般要围绕文中的一两个重点进行推理。推理题无论通过题干能不能定位，我们都要把它固定到文章的一两点上。
03 依据原文的意思进行三错一对的判断。先不要进行推理，若有一个选项跟原文的意思一模一样，则该选项必然是正确答案。推理题不是考查同学们天马行空的想象力，它其实是考查同学们是否读透阅读文章里的某几个点所涉及的问题。
04 推理题的最近答案原则：不推的要比推的好，推的近的要比推的远的好，直接推出的要比间接推的好（原文的某句话变个说法），把原文读懂才是做对推断题的关键！
六、主旨题
“串线摘帽”，即在自然段少的时候串串线，串线法解不出来时，大帽子、小帽子摘一下。
01 主旨题的标志：mainly about, mainly discuss, the best title等。
02 串线法：抓首段和其余各段的第一句话，把其意思连接成一个整体。要注意总结性的提示词和转折词，特别要注意中心句。（主要针对自然段少的文章，针对自然段多的文章，主旨题最好联系中心句，找一个和中心句最贴近的。）
03 很多时候，老师都会跟同学们说，首段往往就是中心主旨所在的地方。然而小编还是要提醒各位同学，小心首段陷阱！
04 主旨题错误选项的干扰特征是：
（1）局部信息，即选项的内容小于文章的内容；
（2）范围过宽，即选项的内容大于文章的内容。
05 逆向思维法：在两个选项看上去都十分正确无法选择时，试着从选项出发，想象一下如果自己以此选项来写文章会有那些内容，然后把它与文章的内容比较，接近的即为正确选项。
七、作者态度题
01 作者态度题的标志：attitude
02 应精确理解四个选项的含义，不要掺杂自己的观点。
03 可以寻找文中一些具有感情色彩的词。例如：fortunately, excessively等。
04 举例的方式。（是从正面举例，还是反面举例）
05 抓论述的主线。把第一段读透，把其他各段的段首段尾句拉出来，看整个文章的结构。
06 做作者态度题时同学们应该特别注意，要清楚是谁对谁的态度。
八、判断题
01 看能否通过四个选项具体化到原文中一点或者根据自然段原则定位。
02 每个选项都应回归原文，不能凭主观印象进行判断。
03 要重点抓是“三错一对”还是“三对一错”的关系。（做题时要看清题目的要求，选择“正确项”，还是“错误项”。）
九、细节题
细节题不用多说了，最重要的就是回归原文，在文章中找出题干所在位置，得出答案。
十、重点注意事项
1. 正确答案的特征
（1）正确答案经常与中心思想有关。
（2）正确答案的位置，最常见的三个位置是：段首段尾处、转折处、因果处。
（3）正确答案经常运用的原则是：同义替换、正话反说、反话正说。
（4）正确答案经常具有概括性、深刻性。
（5）从语气角度来看，正确答案中经常含有不肯定的语气词和委婉表达的用词。例如：can, may, might, possible, not necessarily等。
2. 错误答案的特征
第一大层次：
（1）无中生有（未提及的概念）；
（2）正反混淆（选项的意思跟原文的意思正好相反）；
（3）所答非所问（虽然选项的说法没有问题，符合原文，但和题干搭不上边）。
第二大层次：
（1）过分绝对；
（2）扩大范围（注意隐蔽型的扩大范围mostly）；
（3）因果倒置；
（4）常识判断；如果一个选项仅仅符合常识，不一定是正确答案，还要看文章中类似的意思有没有出现；如果一个选项不符合常识，一定不是正答案。
（5）推得过远；
（6）偏离中心；
（7）变换词性。
以上就是中高考英语阅读理解的9大题型和解题方法了，同学们赶紧拿出练习题，用这些方法去做阅读题，一定可以拿高分！
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