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冷雨
口语交际的考题可分为两个方面：一是听话（言外之意）；二是说话。 生活情景对话，考查在具体的情景下说话的能力，包括：D劝说类；2安慰鼓励类；3婉转拒绝；4转述类；5演讲辩论类；6采访邀请类。
1劝说类
劝告是一种常见的口语交际形式。劝告的关键在于双方要处于平等地位，要讲究一定的技巧，以达到晓之以理、导之以行的目的。解答此类题目，可以使用劝说公式：A(表示正确内容）XB(表示劝说技巧和方法）＝C(表示劝说目的），如果A数值不变，B的数值越大，A与B的积越高；当B等于零时，再正确的道理都等于白说。 劝说的方法有：D直劝法，就是在心理相容的前提下，直截了当地劝对方怎样做或不要怎样做；2婉劝法，讲个故事，打个比方，或用其他委婉方法间接地进行劝说，如：换位思考、求同存异、对比选择等；3迂回法，就是先绕一个弯子，最后回到要说的话题上来。
（例）语文科陈老师得知李欣然同学最近常在课堂上看《三国演义》后，打算找她谈话，以达到既保护她课外阅读的积极性，又能引导她重视课堂学习的目的。如果你是陈老师，你怎么说才能使李欣然同学乐于接受你的意见呢？（不超过60字）
［解题指导）劝说最基本的要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉。解答此类题目，需要注意以下几点：
1要注意对象和场合，做到语言表达的得体；2要做到语句连贯，条理清楚；3要注意题目中的要求，语言表达要简洁明了。
答案示例：《三国演义》确实是一本好书，但如果在课堂上偷偷地看，既影响课堂学习，又使阅读乐趣大打折扣，何不课后才看呢？
2安慰鼓励
安慰他人的目的是要让他人宽心解忧，其方法是灵活多样的，但无论如何安慰，都需要对他人情感的理解和自己一颗真诚的心。
（例］某同学身患重病，病痛的折磨和经济的贫困让他很悲观。 班里同学为此开展了爱心捐助活动，现推选你为代表到医院看望并送去捐款，面对病床上的同学你应该如何说？
（解题指导）考查学生如何安慰人的口语表达能力。
解答时，应注意几点：交代此行目的（代表老师同学看望并送去捐款）；交代款项来源（班内老师与同学爱心捐助）；送上安慰和祝福（安心养病，尽快康复等），鼓励其树立信心，战胜困难。
答案示例：老师和同学们听说你病了，都很担心，我今天是代表全班来看望你，还把他们的“爱心”都带来了，希望你能安心养病，早日康复，我们等着你早日回到我们这个大家庭中。
3婉转拒绝
婉转拒绝是用温和婉转的语言表达拒绝之意。即：在对别人说“不”时，既要自己不觉得内疚，又不伤害彼此间的和谐关系，与直接拒绝相比，它更容易被接受。因为它在更大程度上，顾全了被拒绝者的自尊。拒绝常见的几种方式、技巧：D先顺其意说，后说明不能应答的理由。比如：“这个建议非常好，但我们不能马上就采用。”2换个说法，暗示对方，使对方知难而退。3不直接谈自己的看法，而讲其他人的看法。 拒绝对方的请求，但是给其提供替代方案。
［例］著名作家钱钟书先生非常幽默，常常妙语连珠。有一次，在婉转拒绝一位英国女士慕名求见时，他说：“假如吃了鸡蛋已觉得不错，何必还要认识那下蛋的母鸡呢？”又一次，在谢绝了一笔高额酬金后，钱老莞而一笑，说：“我都姓了一辈子＇钱＇了，难道还
迷信钱吗？”
4转述类
用文字转述，要做到准确无误，就需要把握好转述的要求：第一，以谁的身份说话；第二，对谁说，怎么称呼；第三，谁要求受话人做什么事。
例 读下面一段话，回答问题。
李明的邻居张阿姨因有急事要马上回南京，她让李明带口信，请她姐姐－李明的班主任张老师。
下午4点钟去幼儿园接她女儿慧慧。李明见到张老师后该怎么说？ 请将李明的话写在下面。李明对老师说：（ ）（不超过30个字）
（解题指导］解答本题，首先要抓住转述的事件：“4点钟去幼儿园接慧慧”，明确人与人之间的关系：张阿姨是张老师的妹妹，这样才可以使得转述无误。
答案示例：“张老师，您妹妹有事去南京了，她请您下午4点钟去接慧慧。”
5演讲辩论类
一般情况下为设置情境进行演讲和辩论反驳。演讲类一般为情境下的即兴讲话，形式不一。辩论类试题答题方法为：辩驳时，既可以驳对方论点荒谬，亦可以驳对方论据虚假，还可以驳对方论证缺乏逻辑。从自己身份出发，明确自己的观点，说话要有尺度，要有理有据，有进有退。同时注意：辩论的语言要有逻辑性和严密性。
6采访邀请类
采访类试题查采访他人的能力。
答题方法：1在采访前要做好充分的准备，要明确采访的主题，所采访的对象以及要提问的问题等；2要让被采访者敞开心扉，努力搭建心灵沟通的桥梁：采访者也要打开自已的心胸，以心换心，以诚换诚，以情换情。3提问要委婉、得体、有礼貌，不要让人有反感情绪。邀请类试题解答的关键之一是正确地使用敬辞，也就是说在说话中一定要含有尊敬对方口吻的词语。另一个关键，是要把邀请人家做什么事的要素清清楚楚地说出来，比如，时间、地点、内容等。
7揣摩言外之意类
揣摩言外之意的口语交际题答题方法：关键在于听懂意思。要读透情境提示语，抓住关键语句，把这些信息整合，清楚连贯地表达出来。
［例］爱因斯坦正在搞一个科研项目，由于紧张劳累，身体消瘦。一次宴会上，一个胖资本家对他说：“爱因斯坦先生，见到你，就知道世界上正在闹饥荒。”爱因斯坦回答道：“我一看见你，就知道世界上闹饥荒的原因。”
答案示例：D胖资本家的言外之意是：讽刺爱因斯坦消瘦。
2爱因斯坦的言外之意是：讽刺资本家搜刮民脂民膏，聚敛财富。
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