友情提示：本文共有 8487 个字，阅读大概需要 17 分钟。
#中考#
一、近义词辨析
二、成语运用中的常见错误
（一）对象不当
1． 战到最后二十秒时，经过NBA一个赛季洗礼的姚明，再一次施展百步穿杨的绝技，将队友传来的高抛球反手扣入篮筐，为火箭队锁定了胜局。
【分析】《战国策·西周策》：“楚有养由基者，善射；去柳叶百步而射之，百发百中。”形容射术高明。不能用于投篮。
2． 《温州日报》曾刊载一篇题为“比翼双飞两‘状元’”的文章，报道某市男女两位高考状元的事。
【分析】比翼：即比翼鸟，比喻夫妻如比翼鸟双宿双飞，形影不离。形容夫妻恩爱。不能用于男女两个学生。
3． 去年，广州某山庄举办了国画大师徐悲鸿画展，廖静文女士主持了开幕式，她敝帚自珍地向观众一一介绍了展馆内的画作。
【分析】自己家里的破扫帚，也视作宝贝，特别珍视。比喻对自己作品的珍视和爱惜。徐悲鸿的画作不能称为“敝帚”，妻子介绍丈夫画作也不能称为“敝帚”。
4． 多穗高粱成熟期参差不齐，多次分期收获，很不方便。
【分析】形容长短高低不齐。不能用于时间的先后。
5． 在前进的道路上一定会碰到困难，有志气的青年在困难面前一定十分沉着，而不会诚惶诚恐。
【分析】诚：实在，的确。惶：害怕。恐：畏惧，惶恐不安。原为封建时代奏章中的套话，表示对皇帝既忠诚敬畏，又惶恐不安。现多形容十分害怕，非常谨慎。一般用于人而不用于困难。
6． 放眼望去，满山的杜鹃花姹紫嫣红，真是美不胜收。
【分析】姹：美丽。嫣：美好，常指笑容。形容各种各样娇艳的花，不能单指某一种花。
7． 集电话、电脑、相机、信用卡于一体，手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋漓。
【分析】淋漓：畅快。形容非常痛快。常用来形容书法绘画、文艺作品感情饱满，笔意流畅，情感得到充分抒发。这里用来形容手机的作用不恰当。
8． 老王这个人是个远近闻名的评书迷，经常听得出神入化，有时听起来竟忘了吃饭和睡觉。
【分析】神：神妙。化：化境，极其高超的境界。形容技艺达到了极其高超的境界。句中用以指听评书的人，显然不当。
9． 为了躲避公安机关的打击，盗版书曾一度从图书市场销声匿迹，可风声一过，很快又东山再起。
【分析】东晋谢安曾经辞官隐居在东山，后又出山做了宰相。指再度任职，也比喻失败后，恢复力量再干。一般用于人而不用于事物。
10． 著名导演李安凭借一部《断背山》获得第78届奥斯卡最佳导演、最佳配乐、最佳改编剧本三项大奖。一个华人导演能在世界最具影响力的电影节上获此殊荣，真是匪夷所思。
【分析】夷：平常。指事物怪异或人的言行离奇，不是一般人按照常理所能想象的。不能用于美好的人或事。
11． 辩论会上，辩手们纵横捭阖、广开言路，既表现出严密深刻的思维，又显示了丰富的文化底蕴。
【分析】指尽量给下属和群众创造提意见的条件。句中误用于演讲时思路开阔、内容丰富。
12． 翘首向远处望去，只见三面青山环抱湖泊，湖面如镜，青山似屏，真是鬼斧神工。
【分析】形容技艺高超，几乎不是人力所能达到的。一般用以形容建筑、雕塑等技艺的精巧，不用于自然景物。
13． 以儒家正统的孔子和孟子的传世之作为例，其内容不也是汗牛充栋、杂七杂八吗？
【分析】汗牛：使牛出汗。栋：栋宇，屋子。用牛运书，牛要累得出汗；屋子放书，要放满整个屋子。形容藏书很多，并非指书的内容杂乱。
14． 龙川岛像一张舒展着的荷叶漂浮在浩如烟海的千岛湖上，岛上又有30多个小湖，湖水明净，映着日光，犹如闪烁在荷叶上的水珠一样。
【分析】形容文献、资料等非常丰富。用“浩如烟海”形容千岛湖，使用对象错误。
15． 弘扬优秀民族文化，必须和剔除、针砭传统文化的糟粕同时进行，不能厚此薄彼。
【分析】形容对彼此待遇不同。一般用于人、单位、集体。
16． 一个企业要摆脱困境，就必须在激烈的市场竞争中大胆改革，勇于创新，克服举棋不定的保守思想。
【分析】指拿不定主意，做事犹豫不决。不能用来形容思想保守。
17． “欲写龙湫难下笔，不游雁荡是虚生”，当游览到雁荡山大龙湫瀑布时，人们真有种乐此不疲、不愿离去的感觉。
【分析】因喜欢做某件事而沉浸其中，不知疲倦，特指对某件事情爱好而沉浸其中。一般不用于游乐之事。
18． 针对班级学生语文成绩良莠不齐的现状，姜老师讲课时注意因材施教，收到了理想的效果。
【分析】好苗和野草混杂在一起。比喻好人和坏人混杂在一起，难以区分。不能用于描述学习成绩有高有低。
19． 近十多年来，我国的城市“夜景观”建设琳琅满目，发展十分迅速。
【分析】比喻各种美好的东西很多，多指书籍或工艺品。不能用来形容“夜景观”，更不能用来形容“‘夜景观’建设”。
20． 老李已年近六十，年富力强，干起活来绝不亚于年轻人。
【分析】年富：未来的年岁还多，指年纪轻。形容年轻而精力旺盛。不能用来指年近六十的人。
21． 中国京剧团首次出访欧洲，带去了中国优秀的传统戏曲，精彩绝伦的演出令欧洲观众如醉如痴，拍手称快。
【分析】拍着手喊痛快。多用来形容因正义得到伸张、公愤得到消除时心情愉快的样子。句中可用“拍手称赞”。
22． 老张对王勇贵的现身说法很满意，认为他的话的确是抛砖引玉，有先见之明。
【分析】抛出砖去，引回玉来。比喻自己先发表浅显的文字、不成熟的意见，以引出别人的佳作或意见。自谦之语，不能用来指他人的意见。
23． 一个月后，他的病逐渐好起来，这是他第四次起死回生了。
【分析】把将要死去的人医活，形容医术高明。不用于病人，可改为“死而复生”。
24． 周氏兄弟情同手足，记得周作人刚到北大上班不久，突然得了麻疹，高烧不退，鲁迅以为得了猩红热，虚惊一场。
【分析】手足：兄弟。关系密切得像亲兄弟一样。鲁迅与周作人本来就是亲兄弟，用在此处不当。
25． 小罗看好了那件款式新颖的运动服，可惜带的钱不够，只好忍痛割爱。
【分析】忍痛把自己心爱的东西交给别人。作为商品的运动服本就不属于自己所有，因无钱而不买自己喜欢的商品不叫“忍痛割爱”。
26． 今夏洪水肆虐，淹没了无数的城镇和大片的良田，是可忍孰不可忍，我们必须精诚团结，战胜洪魔。
【分析】如果这个都可以忍耐，那还有什么不可以忍受的呢？指对恶人的重大罪行不可容忍，极度愤慨。不能用于自然灾害等。
27． 贪污犯罪分子虽然对自己的问题有了一些交代，但涉及他的上级或同伙时，却守口如瓶，拒不交代。
【分析】闭口不说，像瓶口塞紧了一样。形容说话谨慎或严守秘密。犯罪分子拒不交代不能叫作“守口如瓶”。
28． 由于构思精巧，章法严密，这幅巨型国画表现的人物与场景虽然众多，但却具有内在联系，画面上各部分水乳交融。
【分析】交融：融合在一起。像水和乳汁融合在一起一样。比喻关系很融洽或结合得十分紧密。不能用于形容画面上各部分的关系。
29． 责任编辑说：“我敢对文字部分负责，至于出书的其他环节，就望尘莫及了。”
【分析】及：赶上。指远远望着前面的人马行走时飞扬起来的尘土，追赶不上。比喻远远落后。不能用于自己不负责什么事情。
30． 那林立的大石，千态万状，有的像卧虎，有的像奔马，无不惟妙惟肖。
【分析】惟：语气助词。形容刻画或描摹得非常逼真。自然界的事物不能称“惟妙惟肖”。
31． 这孩子基础不好，读书又无动于衷，这样的学习态度，怎能指望他的成绩会提高呢？
【分析】衷：内心。内心动也没动。指对应该关心注意的事情不关心，置之不理。读书是孩子应做的事情，只能说认真与否，不认真不能叫作“无动于衷”。
32． 《青年月刊》将洗心革面，改进封面设计，提高稿件的编辑质量，进一步扩大发行量。
【分析】洗心：洗刷原来的思想。革面：改变面貌。清除旧思想，改变旧面目。比喻人彻底悔改。不用于某种事物情况的改变。
33． 他们疼爱孩子，孩子也孝敬他们，一家人相濡以沫，生活美满幸福。
【分析】濡：沾湿。本指泉水干涸，鱼儿相互吐沫湿润。后比喻在困难的处境中以微小的力量竭力互相帮助。不能用于美满幸福的家人之间的关系。
34． 二十年的经历告诉我们，这场改革与我们国家的前途、民族的命运是休戚相关的。
【分析】休：喜。戚：悲伤，不幸。彼此之间的忧喜、祸福都互相关联，形容彼此利害一致。一般用于人与人或人与集体之间，而不用于事物之间。
35． 她的演技，可以说已到了炉火纯青的地步，她扮演的慈禧太后栩栩如生，演得真绝了。
【分析】栩栩：活泼生动的样子。形容艺术形象非常逼真，像活的一样。“她扮演的慈禧太后”已是活人，不能再用“栩栩如生”。
36． 学习是循序渐进的，那种不扎扎实实地学好基础知识就急于做高难度题的喧宾夺主的做法是不可取的。
【分析】喧：大声吵嚷。客人的声音比主人的还要大。比喻客人占了主人的地位，或外来的、次要的事物占了原有的、主要的事物的地位。基础知识与难题无主客之分。
37． 有缺点、错误就要及时改正，否则就会养虎遗患，铸成大错。
【分析】比喻姑息、纵容坏人，会留下后患，使自己受害。一般不用于比喻不改正缺点、错误所带来的危害。
38． 实行对外开放以来，一些不法分子通过各种非法途径，肆无忌惮地从境外偷运黄色音像制品，真是引狼入室。
【分析】把狼招引到家里来。比喻主动把坏人或敌人引入内部。不用于引进其他不好的事物。
39． 他退休后，除了做家务、上老年大学之外，还抽空写字、画画、跳迪斯科，生活得真是游刃有余。
【分析】游刃：运转刀刃，即用刀来操作。对于运转刀刃是宽宽绰绰，大有余地。比喻工作熟练，有实际经验，解决问题毫不费事。不能用来指生活轻松而又丰富多彩。
40． 我国许多城市都建立了食品质量报告制度，定期向社会公布有关部门的检验结果，从而使那些劣质食品在劫难逃。
【分析】佛教用语，指命中注定要遭受祸害，无法逃脱。现指坏事情一定要发生，无法避免。句中查禁劣质食品本是好事，故“在劫难逃”使用不当。
41． 在众目睽睽下，陈伊玲这个本来从容自若的姑娘也不禁有点困惑了。
【分析】睽睽：瞪着眼睛注视的样子。众人都在注视、监督。一般用于当众公然做坏事。句中只能说“在大家关切的目光的注视下”。
（二）褒贬误用
1． 对外国人来讲，京剧舞台上那种木头刀稀松一碰，口中一吆喝就打了一仗，简直不可理喻。
【分析】喻：使……明白。不能够用道理使人明白。形容态度蛮横，不讲道理。含贬义，用于此句不当。
2． 陈寅恪先生是一位学贯中西的大家，上课时旁征博引，一些外语尚未过关、文史知识贫乏的学生对此不知所云。
【分析】不知道说的是什么。原为自谦词，表示语无伦次。后常指言语紊乱，令人难懂。贬义词，用于此句不当。
3． 为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。
【分析】处心：存心。积虑：经过长时间考虑。形容早已千方百计地谋算。贬义词，用于此句不当。
4． 近年来，新闻学专业越来越热，许多学生也跟着蠢蠢欲动，纷纷选学这一专业，希望将来能做一名新闻工作者。
【分析】指敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动。贬义词，不能用在学生身上。
5． 汪锦元长期打入汪伪政府内部做情报工作，不料东窗事发，被捕入狱。
【分析】指罪行被揭露，案子发作。贬义词，用于此句不当。
6． 王帆竞选班长一职成功。就职演说那天，他精心准备后粉墨登场。
【分析】指登上政治舞台（含讥讽意）。用于此句不当。
7． 在今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤毛麟角的几个“不自觉者”，但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队。
【分析】比喻稀少而可贵的人和事。褒义词，不能用于“不自觉者”。
8． 李明和张伟从小就是好朋友，无论做什么事，他们总是沆瀣一气，共同进退。
【分析】唐代一次科举考试中，考官崔沆取中了一名叫崔瀣的考生，有人嘲笑道：“座主门生，沆瀣一气。”后比喻臭味相投的人勾结在一起。贬义词，用于此句不当。
9． 战士们正趴在堑壕沿上，紧握着钢枪，虎视眈眈地望着敌营。
【分析】像老虎一样注视着。形容恶狠狠地盯着，将要动手攫取什么。贬义词，用于此句不当。
10． 他这个人平素爱出风头，工作华而不实，喜欢侃侃而谈，害怕艰苦的斗争，在紧要关头经不起考验是必然的。
【分析】侃侃：说话从容不迫的样子。形容理直气壮、从容不迫地交谈。褒义词，此处应用“夸夸其谈”。
11． 两个月前举行的巴以峰会，使中东和平出现了曙光；但近来持续加剧的巴以暴力流血冲突，又令和平面临着空前绝后的威胁。
【分析】古今所无。形容十分杰出，独一无二。有褒义，句中误作贬义。
12． 作者的这些散文，曾有十多篇在本报刊载过，因为受到许多读者的喜欢，作者才能连篇累牍地写下去。
【分析】牍：古代写字用的狭长木片。形容文章篇幅冗长，语言啰唆，内容重复。贬义词，用于此句不当。
13． 现在，许多家长望子成龙的心情过于急切，往往不切实际地对孩子提出过高要求，其结果常常是弄巧成拙。
【分析】想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。贬义词。父母对子女的要求即使有不当之处，也不能称之为“弄巧成拙”。
14． 齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者趋之若鹜。
【分析】趋：奔赴，归附。鹜：野鸭。像野鸭子一样成群地争先恐后地跑去。比喻很多人竞相追逐某一事物。贬义词，用于此句不当。
15． 端正党风是关键，只有我们的党员干部为政清廉，带好了头，才能上行下效，使整个社会风气得到好转。
【分析】上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。贬义词，用于此句不当。
16． 他是这种新文学体裁的始作俑者，应当在当代文学中占有一定的地位。
【分析】俑：古代用以殉葬的木制或陶制的俑人。指开始用俑殉葬的人。比喻第一个做某件坏事的人或恶劣风气的创始人。贬义词，用于此句不当。
17． 前段时间日元势如破竹的下跌势头，令已遭受金融危机严重打击的亚洲经济雪上加霜，并对中国经济增值造成极为不利的影响。
【分析】形势就像劈竹子，头几节劈开以后，下面各节就顺刀势分开了。形容节节胜利，毫无阻碍。褒义词，用于此句不当。
18． 这处旅游胜地的环境脏乱差到如此地步，简直令人叹为观止。
【分析】赞叹观赏的对象精妙之极，完美之至。褒义词，用于此句不当。
19． 工会准备组织职工去九寨沟旅游，大家兴致勃勃，小张更是推波助澜，积极鼓动年轻人，提出要搞生态自助游。
【分析】风吹波浪，助长水势汹涌，后比喻推动某种事物的发展并扩大它的影响。多用于坏的事物，贬义词，用于此句不当。
20． 这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难去探索大自然的奥秘。
【分析】没有不做的事，指什么坏事都干得出来，贬义词，用于此句不当。
21． 他本来就喜欢舞文弄墨，再加上这两年的苦练，如今成了全县闻名的“笔杆子”。
【分析】形容玩弄文字技巧。贬义词，用于此句不当。
22． 在“纪念周恩来一百周年诞辰”大会期间，著名画家齐石坚先生即席作画，他信笔涂鸦，似有神助，在三句话之间，一只展翅高飞的雄鹰便跃然纸上。
【分析】信：听凭，随意。涂鸦：比喻字写得很拙劣，随便乱涂乱画。贬义词，用于此句不当。
23． 现实中，有许多人身居要职，却胸无城府，思想顽固、僵化，不思改革，甚至阻挠改革。
【分析】城府：城市和官府，比喻待人处事的心机。“胸无城府”指为人坦率真诚，不用心机。褒义词，用于此句不当。
24． 他是一位学贯中西、通晓古今的学者，所以每每发表深刻、独到的一孔之见。
【分析】孔：小洞。比喻狭隘、片面的见解。可用于批评别人或自谦，不可用于赞誉别人的见解。
25． 他是全队的核心，只凭颐指气使，就能打出一次次漂亮的防守反击来。
【分析】颐指：用面部表情示意。颐，腮帮子。气使：用鼻子出气支使人。形容傲慢地指挥别人。贬义词，用于此处不当。
26． 正视先进国家的先进技术，亦步亦趋，博采众长，为的是发展自己。
【分析】比喻自己没有主张，为了讨好，每件事都顺从别人，跟着人家走。贬义词，用于此处不当。
27． 几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。
【分析】比喻事物的大量涌现和蓬勃发展。褒义词，用于此处不当。
28． 谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。
【分析】逢：遇到。原指做学问功夫到家，则取之不尽，用之不竭。后用以指做事得心应手，顺利无阻。现在常比喻人处世圆滑，含贬义。句中的用法既非“做事”又非“处世”。
（三）自相矛盾
1． 同志们都认为，他这个人办事向来深思熟虑，计划周密，不假思索。
【分析】假：凭借，依靠。用不着想。形容说话、做事果断。与句中“深思熟虑，计划周密”矛盾。
2． 虽然是第一次，但由于写的都是那天自己耳濡目染的事情，因此写得很生动，现实感强。
【分析】濡：沾湿。染：浸渍。耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉受到影响。仅是“那天”听到、看到什么，不能叫“耳濡目染”，可改用“亲身经历”。
3． 最近到沿海地区，虽只是浮光掠影地看看，但那里的变化，却给我留下了极深刻的印象。
【分析】水面的反光，一闪而过的影子。比喻观察不细致，学习不深刻。“浮光掠影”与“极深刻的印象”矛盾。
4． 季岚峰违规操作是要批评的，但他自尊心特别强，又是初犯，批评时不要太尖锐，隔靴搔痒、点到为止就行了。
【分析】比喻说话、作文、做事不中肯，没有抓住要害。与“点到为止”矛盾。
5． 我们应该向先进企业学习，起初可能是邯郸学步，但终究会走出自己的路来。
【分析】燕国人到赵国都城邯郸学习走路，不仅没学会，连自己原来是怎么走路的也忘记了，只能爬回来。句中“终究会走出自己的路来”与成语之意矛盾。
6． 他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。
【分析】爽：差错。经过多次试验都没有差错。与考试不理想矛盾。
7． 李伯伯拍着孩子们的肩头，语重心长地说：“你们是明日黄花，是祖国的未来和希望，一定要珍惜时间，努力读书啊。”
【分析】明日：指重阳节后的一天，即九月初十。黄花：菊花。比喻过时的事物。与孩子们“是祖国的未来和希望”矛盾。
8． 几年前，我们在清华园里相识；今天，我们又在异地萍水相逢。
【分析】比喻不相识的人偶然相遇。与过去“相识”矛盾。
9． 他虽然腰缠万贯，但终日游手好闲，不学无术，身无长物。
【分析】长物：多余的东西。形容人除了自身外，东西极少。与句中“腰缠万贯（财物很多）”矛盾。
10． 我这人心直口快，刚才对你说的话也是想到就说，言不由衷，请你千万不要介意。
【分析】衷：内心。说的话没有通过内心。形容虚伪敷衍，说的不是内心的真话。与“心直口快”矛盾。
11． 只有缘木求鱼的精神，才能攀登一座座科学高峰，获得一项项科学成果。
【分析】缘：沿着。爬到树上找鱼。比喻方向、方法错误，不可能达到目的。与“获得一项项科学成果”矛盾。
（四）搭配不当
1． 他看见满山遍野都是这种怪石头，这时他心中就有了出奇制胜敌人的妙计，于是他微笑了。
【分析】用奇兵或奇计战胜敌人。比喻用对方意想不到的方法来取胜。后面不能加宾语。
2． 这场来势凶猛的“技术革命运动”，自20世纪80年代中期开始，年年方兴未艾。
【分析】艾：停止，尽。指事物并未停止，正在蓬勃向前发展。前面不能加“年年”，以免给人以一年一度之感。
3． 在严酷的事实面前，他过去给自己筑起的一道海市蜃楼，顷刻间全部倒塌了。
【分析】大气中由于光线的折射作用而形成的一种自然现象，比喻虚幻的事物。“筑起”与“海市蜃楼”搭配不当。
4． 这件事情非常有趣，满脸笑容的他讲得津津乐道。
【分析】津津：兴趣浓厚的样子。乐道：喜欢谈论。指很有兴趣地去谈论。句中“津津乐道”与“讲”搭配不当，可改为“津津有味”。
5． 这则笑话，因为对旧中国办事推诿、漠不关心人民疾苦的“当事诸公”讽刺得很有力量，所以在民间流传颇广，几乎家喻户晓。
【分析】漠：冷淡。态度冷淡，毫不关心。后面一般不加宾语。句中可改为“……办事推诿、对人民疾苦漠不关心的……”。
6． 我们不应妄自菲薄自己的成绩，也不应轻易满足于自己的成绩。
【分析】妄：胡乱。菲薄：小看，轻视。过分地看轻自己。后面一般不加宾语。
（五）重复用词
1． 目前的当务之急是制止滥垦滥伐，防止土地进一步沙漠化。
【分析】当前所有应完成的任务中最紧要、急迫的事。前面不能再用“目前的”。
2． 当时那激动人心的场面至今还记忆犹新。
【分析】犹：还。指过去的事，至今还记得很清楚，就像新近发生的一样。前面不能再用“还”。
3． 不论大家怎样劝说、诱导，他仍然静坐在那里，一动不动，沉默不语，好像有什么难言之隐的苦衷。
【分析】隐：隐情，藏在内心深处的事情或缘由。指难以明说的事情或缘由。后面不能再用“的苦衷”。
4． 看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。
【分析】忍俊：含笑。不禁：不能自制。指忍不住要发笑。后面不能再加上“扑哧一声笑起来”。
5． 所有同类题材的绘画作品同达·芬奇的《最后的晚餐》比较起来，都显得相形见绌。
【分析】见：显得。跟另一个人或事物比较起来显得远远不如。句中的“显得”与“见”重复。
6． 一个让人看不懂的店名，能招揽顾客吗？其实只能让人贻笑大方。
【分析】贻笑：见笑。大方：有某种专长的人。形容被内行的人笑话。前面不能再加“让人”。
本文如果对你有帮助，请点赞收藏《【中考语文】 词语（成语）使用》，同时在此感谢原作者。
