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文言文,是初中生的语文大难点!
那么,很多家长们认为,我家孩子的语文考试成绩不错。文言文成绩分数也可以,是不是能够高枕无忧了?错!因为,初中阶段的文言文,都是基础知识而已!属于入门级别的内容!等孩子们到了高中阶段,就会知道文言文的厉害了!
文言文是语文的精华!
学好文言文,作文写作根本就不算什么了。因为,有大量的文言文积累,底蕴深厚,言而有物!字词巧妙,言辞非凡!有了这样的功底,什么样的作文写不出来呢?用典举证?这正是文言文的看家本事!遣词造句?阅读理解?这对于一个文言文高手来说,信手拈来是正常啊!文言文的辩证功夫,都能够理解运用,对于初中,高中的阅读理解题,根本就不算事啊。也许有人会说;高中的文言文,全是思想文!对于经史子集的文言文高手,哪部经史没有思想呢?对于擅长经部的高手来说,恐怕是哲学家,也不敢轻易交锋吧!
文言文的教辅书……
学校的教材书,可以说是普及版的通用教材。我个人认为,必须要给孩子选出来合适的、专用的、与高中阶段的连接性较强、连积累带阅读、能够增加孩子文言文底蕴的教辅书!我打算以后做付费专栏内容,就是介绍这个方面。所以,敬请各位读者君的谅解!但是,原则上我已经说了。我个人用的是自编教材!至于效果吗?我辅导的一个孩子,八年级学生。在学校的历次考试成绩中,都是名列前茅!毫无疑问,这个孩子的文言文,就是我传授的看家本事……
学校的教材书,只给出了文言文的通用解。也只能是能够让孩子读懂而已,达不到精通的程度!说实话,孩子的文言文积累,也不是积累这个。而是积累文言文的精要,字词运用能力,句型句式的深度理解能力,文眼的奥妙,文心的把握,文章的整体性布局,时代背景,作者的匠心独具,文章的真正内涵,把那些省略句、倒装句、反问句、结论句能否还原出来,还原的水平怎么样?能否配得上原文?而这些内容,才是孩子们,该学会的、该积累的底蕴!当然,这些内容,毫无疑问,是专业课。行家一看,就会知道,我说的对错!
也只有这些内容,才对孩子们的高中学习,管用!而那些华而不实、死记硬背的东西,孩子们,根本就是没有理解,也就没有什么能力去运用了!高手,才会拼语文!而文言文,就是语文基础知识的顶尖存在!高中的语文,要想拿到130分以上,文言文就是最大的拦路虎!
怎么学好文言文?
我们可以看看论语;学而时习之,不亦说乎。时;经常。习;复习。说;通假字,通“乐”。表面上看,没什么问题。可是,习字的注释,这是通常解释。我个人试着给解释一下;习,复习。第一个解释!习,实习。运用所学到的知识,去实践运用。这是第二个解释。习,实习后,发现了问题后,有岔路了,一个是学习掌握的知识,与现实中的实践,对不上号。达不到能够解决问题的程度!这是个人的理解能力问题!还有一个问题,是所学知识的内容,跟不上事物发展的程度,这也是所学知识的升级版问题!而想要解决问题,就必须要先解决所学知识的升级。要不然就是从新开始学习新的知识!除此之外,没有其他方法。
矛与盾,都是不断的发展。孔子所说的,有没有这个方面的意思呢?那么,我们在分析孔子。孔子是思想家,教育家。孔子的论语,我们也不能简单化的去理解。我们可以进行深入探讨,论语的内容,思想方面的非常多。孔子所推崇备至的,毫无疑问,是德行!而这个德行,是需要学习者身体力行的。所以,结论就是;学而时习之,不亦说乎。真实的解释,学习者,经常去运用所学知识的身体力行,去检验所学知识的运用技巧。用实践来检查学习者自己的理解能力,运用能力,把握能力等等。并且为此乐此不疲,这才是真正一心求学的人!这个解释,个人认为,是合理的……
一个习字,有必要解释这么多吗?
绝对有要!我们家长是给孩子传授本事,就必须要给孩子解释清楚,解释完整。师者,授业解惑!也只有这样做,才能让孩子明白,文言文的字词,含义非常精妙,词解,义解,通用解,优化解,最高解!而这些内容,才是文言文的功夫基础所在。而没有这些基本功,怎么能够去解开更深层次的思想文,辩论文?八股文,也是一种解义的功底。更何况还有道家的庄子文章!高中的论语,也是讲究辩论功夫的!因此,文言文的字词基础能力,无论如何都是越深厚越好!
文言文的朗读……
说实话,现在的学校,不讲究文言文的朗读功夫!毕竟,一个班级里,四十多个孩子,也没有办法逐个朗读文言文!一篇文言文,用现代汉语的读法,根本就读不出来美感,韵律,句读,起伏,气势,节奏等等!而这些方面,才是最重要的文言文积累内容。正确的朗读,才能够正确的理解。要是文言文里,还含有深度理解的内容呢?论语里;中人之上,可以语上。中人之下,不可以语上。庄子;夏虫不可语以冰,井蛙不可语以海。问题,是实际上存在的。该怎么去告诉孩子们呢?谁是中人之下?谁是井里的蛙?
大家都知道,就是谁也不敢说!
实际上,学校,家长,孩子们,都知道自己是不是学习的材料。可是,没有人说明。用句俗话说的;小车不倒,只管推。反正我是不敢坐!成龙的孩子,永远都是少数。我家的孩子,也没有那个天赋。我也只能是尽心尽力而为之!管他是不是朽木,先雕琢一番再说吧……
好好生活,培养孩子!
我是心不昧则神明。真诚感谢各位老师,各位朋友的关注支持鼓励!谢谢大家!
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