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近年来在各类公职考试中，县级及以上机关选人用人越来越重视政治素养的考察，在政治素养的考察中名言警句题目作为重要的考评题目，能够较为直观的了解考生的政治素养和知识积累，因此出现的考察频率较高，在此类题目的作答中大部分考生都会在最后一步结合自身谈践行，考生们往往在练习的后期会出现作答内容重复度较高，亮点谈出困难的的情况，考虑到考生们考试的实战性，因此将名言警句的对策作答技巧进行整理以方便考生们在考试过程中冷静应对作答。下面将通过四种方法来进行相应的梳理。
一、工作细分
此方法应用最为传统，优点为较容易掌握和总结，针对于初学者能够帮助其快速开口，缺点是亮点谈出难度非常大，在具体内容构成上整体来说分为两部分第一部分为思想认知上的提升，第二部分为常做工作的分类，如“为民服务”而言在思想上可以去说一些关于为民思想的会议及先进人物或者党课学习活动等来提升思想上的认知，在行动上如果考生所考的基层服务岗位，那么可以将日常工作总结为调研事物处理、宣传活动进行、其他工作事务开展三方面进行论述，分别展开即可。
二、提炼关键词
此种方法的应用在现在的考试中较为流行，从结构上很难去吸引考官，因此对内容要求较高，在应用时有些名言警句题目中会出现多个道理而且这些道理可以直接从题干中找出关键词，如面试中常考的题目习总书记说“青年人有理想、有本领、有担当国家才有前途，民族才有希望。”这句话中可以明显提炼出三个关键词理想、本领、担当，因此在对策中可以将这三个关键词分别谈践行即可。在谈的过程中还是尽可能的结合工作来谈更容易谈出个性化的内容。
三、发散内涵
此方法应用是最容易谈出亮点，而且适用范围更广，简单来说就是将一个精神的实现给其拆分成多种精神或多种素养，如为民服务，按照此精神的实现，可以将其拆解成奉献、担当、大局意识等词语，而这些词语的共有特征都是属于为民服务的具体表现或者实现为民服务的具体精神组合，此种拆解每个考生都有自己的理解因此灵活度较高，更容易实现个性化的作答。
四、拆词法
此种方法难度较高，对于考生的知识积累要求比较高需要有一定的发散思维，但是个性化的作答更容易实现，在具体应用方面就是将一个精神的词语进行简单拆解如为民服务，可以将其拆解为四部分为、民、服、务接下来分别将这四个字进行词语搭配为可以理解成作为、或者为了谁;民可以理解为民本思想、得到民心等;服可以理解成服从、务可以理解为务实不务虚等。接下来按照拆出来的词语进行分别论述即可。
整体而言，四种方法都可以实现在对策作答的时候有逻辑有内容，四种方法在考试作答时要灵活选择，尽可能的从第三种第四种这两个方向去思考实现个性化作答。
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