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二年级学习任务主要是识字、组词、造句子，写简单的段落。
第四单元人文主题是“童心童趣”，语文学习要素是：运用学到的词语把想象的内容写下来。
第一大题是考察多音字的掌握情况，这些多音字是生字表中的二类字，都变为蓝色字体。
这道题中，错的较多的是第二小题“泡”语音的的选择。一般情况下，一道选择题中，一个选项选择一次。但在这道题中，“灯泡”、“起了一泡儿”，都读“pao”第四声。
第二题是看拼音写词语，都是重点词语。需要注意的是“游戏”的“游”字，容易写成“反文旁”，这个字也是非常顽固的易错字，虽然很多孩子明明已经知道是反文旁，但习惯难改，一直还写错，甚至五六年级还错着。
第三题是形近字组词，这类题在所有年级都是常出题。
第四题是语文园地里的知识，原题是写表示“伤心”、“开心”、“愤怒”的四字词语，很多四字词语是第一次接触，复习不好的同学容易写错别字。这道题没有明确让写四字词语，所以最保险做题方法，就是写简单的词语，比如写两字词语的，大多数同学都能写对。而写四字词语的同学，很难做全对。
根据经验，考试法则之一：写保证对的、简单的答案，不要冒险写掌握不牢、模棱两可的答案。
第五题是选择词语填空，认真阅读句子，一般都能选对。
第六题是用关联词造句，这两个关联词是平时经常练习的，正确率很高。
第七题是根据课文内容填空，第1.2小题是原文填空，3.4小题归纳知识点。第一小题应该是“大信立”，老师当时批阅时没有看出来。
第八题是课外阅读题。文章是写周恩来总理小时候的一件事，内容容易理解。
根据文章出的题目都很简单，只要孩子认真阅读，就能从中找到答案。
低年级阅读题，做题法则：答案全在短文里，读一遍题目不会做，再读一遍，总能找出答案的。
第九题是看图写话，这是一个连环画形式的写话，最容易写具体。孩子需要一一张张看图，再把故事连贯起来，表达清楚就可以了。注意段前空格，适当写人物对话，加上合适的标点。
宁桐：两个孩子的母亲，小学一级教师，曾任菏泽市《小作家》杂志社编辑，不定时分享小学生教育经验，学习资料，愿与您共同交流。欢迎关注，感谢您每一次点赞与分享，谢谢您的支持。
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