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10月19日，龙门县“三区”小学低年级语文教师全员轮训（第三期）暨华师合作项目（第十三期）教研活动在龙城第三小学开展，全县小学低年级语文教师参加了活动。 此次培训活动为期一天。上午由沙迳中心小学张惠燃老师和龙门县实验学校揭慧敏老师进行现场识字、阅读教学展示，两位老师分别上二年级上册《坐井观天》一、二课时。这两节课紧扣单元主题“思维方法”展开教学，第一课时主要通过字理识字、群词识字、生活识字等多种识字方法让学生掌握生字的音形义，并让学生在具体语境中学以致用；识字教学过程中还穿插了对学生说话的训练、观察能力的培养。在指导书写环节，通过指导观察、点拨示范、实践书写、巡视评议，把低年级识字写字的教学落到了实处。第二课时以小鸟跟青蛙的争论点作为课堂的切入点，通过《盲人摸象》类文阅读扩大课堂容量，加强思维训练，强化文章寓意的体会。以朗读贯穿课堂，引导学生加上动作、神态等提示语，在分角色朗读中读出语气，让学生在读中理解课文，在读中领悟寓意，做到了读思有法，润物无声。 课后，与会老师们结合观课点纷纷在线上进行积极点评，发表观点。研训员罗丽红组织与会老师积极发表自己的观课心得，畅所欲言，分享收获。研训员谢润妹作了《低年级识字写字、阅读教学策略及“非书面”作业参考意见》主题讲座。 下午，来自广州市的著名教育心理专家邹捷教授作了《把学生和自己带入未来》专题讲座。邹教授从时代背景诠释现代教师的职业使命，从着装到专业储备逐层深入阐述教师的职业要求。最后邹教授勉励大家：把自己的职业做好，做熟、做透、做精，做到有成就，变成自我感到自豪的事业，做孩子生命中的贵人。 本次培训不但为广大教师明确了识字教学、阅读教学和“非书面”作业布置的方向，还让与会老师明晰了自己的职业使命。
【来源：惠州市龙门县人民政府-部门动态】
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