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不知道大家是否还记得韩国的一部电影叫《素媛》,虽然这是很久的老电影,但是在2019年的这部电影又重新回到了人们视线中。原因就是《素媛》中的事件的凶手原型即将出狱,这条新闻一出瞬间就让很多家长重新拾起了对孩子的安全问题的重视程度。
当时我看这部电影的时候,并不知道是有原型的,还在吐槽编剧的心理也是够残忍的,怎么忍心把孩子的伤害写成这么大,看的全身不舒服。直到我知道在韩国是有原型的,就变成了不寒而栗,这个人的心理是有多变态,用这么残忍的手段去伤害一个孩子。(各位家长也可以去看一看,但是我建议最好不要孩子看,除非孩子的心理足够强大)
这里我想说的就是的安全问题,这个问题,已经不是单一一个国家的事情,孩子的安全问题是每一个父母的都担心的事情。
实际上很多家长都会嘱咐孩子安全的问题,进行一些安全教育,但是结合现在社会上层出不穷的安全事件来看,效果并不是很好。很多家长的安全教育都只是停留在表面,只是简简单单的一句:出门别乱跑,跟住了。这种看上去很敷衍的话。
可是一个孩子的天性就是活泼好动,容易被新鲜的东西吸引过去很难真的安安静静的待在父母身边,这样的话我们倒不如换种方法试试。
我们先说一下为什么要进行安全教育?
孩子的安全随时牵动着家长的神经,如果一个孩子是安安全全的,那么家长在工作的时候也是可以安心的。但是就因为孩子小,会有各种突发情况,小到在家玩的时候被玩具伤,大到出现任何的意外或者事故。
综合看下来,一个好的有作用的安全教育是很有必要的。这样不光对孩子好,对整个家庭都有好处。
这3个办法可以加深孩子对安全的记忆
1、利用日常琐事给孩子做细节情景假设
这个办法对于孩子来说,就从身边熟悉的环境、事情、人下手,这样孩子更加能接受这件事,之后在看到这个场景、类似的事情、人就会想到爸爸妈妈说的话。
比如:一个熟悉的叔叔说家里有好吃的,去他家吃可以吗?那里有个小狗狗很可爱,要去看看嘛?前面有不认识的叔叔阿姨叫你过去,你去吗?这些问题的回答都是“不”。
最好的就是结合场景,如果路边真的有一只可爱的狗狗,就可以跟孩子说那里有个小狗狗很可爱,要去看看嘛?这个问题。这样结合着场景,孩子的记忆就会很深。
人贩子一般都是利用孩子软肋,用各种花招哄骗孩子,轻而易举就能让孩子上当。所以,无论该孩子什么样的安全教育,家长自己的监护都不能疏忽,现实中就有很多因为孩子是因为监管疏忽才酿成的惨剧。所有很多细节,都是需要注意的:
夏季玩水禁止去野外的江河湖泊;过马路不能随意闯红绿灯;不要在汽车旁边玩耍;禁止他人触碰内裤背心覆盖的地方;……
家长要运用好生活中的场景来教育孩子,就不需要靠孩子的想象去理解,这样才可以有效提高孩子的高效认知。
2、分析具体的危险给孩子听
好奇是每个孩子的天性,在孩子的世界上一切都是美好的,一切都是新鲜的,对于危险和不危险并没有什么具体的概念。比如家长可以告诉孩子吃不当的食物也存在危险性,蘑菇还会分有毒蘑菇和无毒蘑菇,工具中成人用的剪刀对孩子来说就属于危险范围。
当孩子碰到了危险的事物,家长就会让孩子“不要碰”或者“放下”,但是孩子并不明白为什么要放下。直到下一次碰见孩子还是会拿起来。所以此时可以告诉孩子如何使用才是正确方式,并且将具体危险说出来。比如使用剪刀的时候,手就不能握住刀的一面,否则就会刺伤自己,导致流血(强调画面感,宝宝就会明白和理解)。
3、利用绘本来加深印象
现在对于孩子的教育都是很重视的,就有很多的绘本出现,这些绘本的都是很有教育意义的,家长可以陪孩子一起看书,而且绘本中都是很大的图片,对孩子的吸引力也是很大的。在一切读故事的时候,家长可以对比着跟孩子看,这样更有利于孩子的代入感。让孩子明白如果不按照正确的方式做,会出现什么情况,有什么后果,这样就能加深宝宝的记忆,让他具有正确的安全观念。
安全教育我还是有一定经验的,我对我的孩子的安全问题从小就很关注,如果说我孩子看的什么绘本的话,《儿童安全教育绘本》是我最开始给孩子的选择的。利用“3+1”的模式对主题进行细分,近千个大小知识点,落实到了孩子的衣、食、住、行、玩、学习、人际交往。对孩子的成长生活进行全方位的护航。
一共是4册书,分别是《出门在外要小心》、《独自在家我可以》、《校园生活我不怕》、《“不”要大声说出来》这个4个主题。
这套书有一点不一样的就是它从小孩子的视角出发的。将很多的知识点转化成孩子的可以理解的简单的对话的形式。而且书中也是大图直观好理解,小图是特写部分,是重点内容。而且板块划分的清晰,不会有凌乱的感觉,文字的部分都是顺向思维,避免了逆反情绪的出现。
在这里希望各位家长要对孩子的安全教育重视起来,不要再只说“别乱跑”了#育儿有方法#
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