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引言
语言是让男孩感受到爱的最直接的方式，我们应该习惯这种方式。只不过，这种爱的表达要随着男孩的成长而变化一下具体形式。在男孩还很小的时候，我们可以很直接地说出“妈妈爱你”这样的话，这就是用一种最直接的方式来让男孩感受到爱。等到他长大一些，就可以用较为含蓄的话语来表达，比如“你这样做让妈妈感到很高兴”“妈妈比较欣赏你的这种行为”，这其实也是一种爱，同时也会让他更加努力。
到男孩再大一些时，他已经有了自己的思想和较强的理解能力，我们对爱的表达可以更为深刻一些，即便整句话都没有“爱”字出现，但是也一样可以有爱的含义在其中。比如，男孩失败后，和他进行一次长谈，尽管从始至终也许都没有“爱”这个字，但是进行这个长谈的行为就已经是一种爱的表达了。使用各种方式来表达爱爱的表达不一定只能用语言，其他方式也可以。比如我们可以用短信、电子邮件等方式表达爱，也可以用一些比较传统的手段，如写信、写留言条，等等。
当然，还有更为温暖的表达方式，比如拥抱、亲吻、爱抚，等等。表达爱的形式是灵活的，不要被限制住，选择不同的表达方式，才能让男孩对爱的感受更加深刻。男孩对成功的渴望似乎要更为强烈一些，他会对自己行为的最终结果有更多的期待。想要成功，似乎是他与生俱来的一种渴求。可是，在很多男孩那里，这种对成就感的需求却总也得不到满足。
有的妈妈总是能用各种借口来阻止男孩踏上通往成功的道路。比如，有的妈妈会以男孩年龄小为由，阻止他去探索和尝试，这就断了他的成功之路。有的妈妈虽然不会阻止男孩，但却会在一旁指手画脚，或者干脆就插手帮忙，最终虽然会成功，可这个成功大部分却是属于妈妈的；有的妈妈则总是在挑剔男孩，结果导致他自始至终都处于一种被责备以及不断改正错误的状态。
还有的妈妈会对男孩在小事或小细节上的成功表现得很无所谓，只一味要求他必须在大事上成功，结果导致男孩总是不能体会到成功的喜悦，总是被妈妈打击如此来看，如果我们不去过多地干涉，男孩也许会有更多的成功机会。在男孩成长的过程中，是需要有足够的成功体验的，这样他才能从中积累更多的经验，学会更多的处事方法，并且在不断地挑战过程中磨炼自己的意志，让自己一步一步成长起来。
同时我们要意识到，男孩需要的成功并不一定要是多么伟大的功绩，任何一件小事，只要是他凭借自己的努力完成的，都能称之为他的成功，都能让他体验到一种成就感。所以，为了男孩的成功，还是少一些吼叫，多一些理解、支持与鼓励吧。把生活中大量的尝试机会还给男孩成功来自于哪里？当然是来自于亲自动手实践。只要是男孩力所能及的事情，都可以让他去尝试一下。
生活中充满了各种各样的教育契机，遇到可以让男孩自己做的事情，我们只需要将方法、技巧传授给他，剩下的就交给他去处理。当然，他的努力会有失败的风险，不要替他规避风险，而是要教他学会事先估计风险，并自己采取措施去规避风险。如果我们能教给他应对风险的方法，不仅会增加他进行尝试时的成功率，也会帮他积累更多的生活经验，这些经验在他做其他事情时，也同样会发挥重要的作用。
另外，生活中还会出现各种各样的问题，如果是男孩能解决的，那就不妨鼓励他去解决一下，虽然有些只是很小的问题，但是只要能通过自己的努力解决一个问题，男孩就能从中获得成就感，同时也是一种宝贵的经验积累。任何一个小的成功都能让孩子体验到成就感，要多给他创造这样的机会。不要让男孩尝试超过他能力的事情有些成功是男孩自己努力就可以实现的，但有些事情已经超出了他的能力，不管怎么努力他也不会有成果。
这时就要认清他的真实能力，不要让他不顾能力地轻易去尝试，更不要由我们做好大量工作，只让他做个小收尾就说这是他的成功了。否则，轻易尝试的结果是男孩因为能力不足而导致失败，而我们的帮忙，则会导致他高估自己的能力，从而增加他日后碰壁的可能性。最好找那些只要通过他的努力就能成功的事情让他去尝试。找一些他过去曾经失败过的事情也是不错的选择，鼓励他从头开始，凭借自己的能力跨越障碍，这样获得的成功才会让他有战胜困难的成就感。
别只顾着让男孩在学习上取得成功很多妈妈对成功的理解会非常狭隘，认为男孩取得了好的学习成绩就是成功的全部了。其实不然，好成绩只不过是成功中的一种，男孩的成功应该来自于生活中的方方面面。除了学习，他的认知能力、动手能力、交际能力、判断能力、选择能力的提高，都是成功的重要方面。
所以，我们要将眼光放得长远一些，除了督促男孩的学习之外，也要放手让他学习生活中各方面的事务，让他经历各种各样的事，增加阅历，从而对成功有不一样的理解。很多妈妈似乎对女孩的动手能力更放心一些，因为女孩心更细，而且在某些方面学得也更快，让她们去做事成功率相对会比较高。
可男孩就不一样了，家有男孩，妈妈会万般小心，生怕男孩的粗心大意或者笨手笨脚会坏了事，从最简单的不断提醒，到忍不住上前的手把手“传帮带”，妈妈总是处处小心，但还是会有妈妈面对男孩的“笨手笨脚”而爆发无名火，忍不住对他吼叫连连。
结果很多家庭中男孩做事的情况就往往变了个样子，只要是让男孩做事，妈妈多半都会在一旁陪着，就算不动手帮忙，也会紧紧盯着，生怕他哪一步弄错惹出问题。男孩在我们眼中就那么“诸事不行”吗？很多妈妈对这个问题都会忍不住先点头表示赞同，再摇头表示无奈。其实孩子们都是一样的，女孩有她们的心细，可男孩却也有他们的勇气。
有些事情女孩可能会顾虑重重不敢下手，男孩却能大胆地撸起袖子大干一番。所以，别觉得男孩做事就让人不放心，我们也别离他太近，如果能放开手，多鼓励他自己去做事，没准儿他也能带给我们意想不到的惊喜。相信自己，也相信男孩那些总是围在男孩身边的妈妈，其实都是不自信的，她不相信自己教给男孩的那些东西是有用的，也不相信男孩能把她教授的东西进行很好的运用。何苦如此呢？我们该更自信一些，也应该多信任男孩一些。
只要我们确定自己认真地向男孩传授了各方面的知识，教给了他各种技能，那就要相信自己的教授是没有问题的。而男孩的表现，也需要我们的信任，在确定他已经学会我们所教的东西之后，就要相信他能将这些东西体现在独立完成的各项事情中。将注意力平均分配给全家人很多妈妈之所以“离不开”男孩，是因为她将自己所有的注意力都放到了男孩身上。
可是一个家庭中并不是只有男孩才是中心的，家庭中的所有成员都应该能享受到他人的关注。所以，我们要试着将自己的注意力平均分配，如此一来，我们放在男孩身上的心思就会被其他家庭成员转移走，相对来说，给他的这种“监视压力”就会小许多。而且，注意力平均分配，也会让男孩有种“我是家庭中一员”的感觉。否则，如果我们过分关注他，他会有种自己时刻被监视的感觉，他会觉得紧张，这种状态下他不管做什么事都可能会因为压力而做不好。
同时，这种时刻的关注，还可能会让他变得更加以自我为中心。放开手，放开心，相信男孩，多鼓励他自己去做事，不要对他太过担心。尊重男孩合理的意愿，给他一个合适的自我空间随着慢慢长大，男孩会开始有想要自己去做一些事情的意愿，那么我们应该尊重他的这种意愿。当然，他要做的事情一定要是正确的，是有原则的，只要不是搞破坏、做坏事，其他的事情我们都可以放开手。
结语
而且在他做的过程中，我们不要在一旁指手画脚，少一些建议，更要少一些命令与否定，让他自己专心去做就好。不过，我们给男孩的自我空间也要合适，这就是提醒我们，虽然建议意见要“少”一些，但不代表没有。毕竟男孩还是个正在成长中的个体，他的行为中难免会出现各种各样的漏洞。这时我们只需要一个简单的提醒就够了，别多说，也别给太多评论，用简单的提醒引导他重新思考，从而改正错误。如果他没有改正，这也没什么，让他经历一次失败也不是什么坏事。
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