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爱上学语文,老师拒绝照本宣科,学生拒绝按部就班,让我们的语文学习,总比别人好一点。
亲爱的同学们,在我们进入二年级下学期的时候,预示着我们马上就要进入三年级了。时光飞快,转眼间,我们就已经经过了快两年的语文学习。
这期间,我们学习了很多有趣的课文,认识了很多生字,积累了很多好词好句。但学习语文最主要的目的就是:学会表达。
而表达的方式就是以下两种:
1、口头表达(说话)
2、书面表达(写话、作文)
而其中,书面表达更是语文学习的重中之重。所以,我们学语文,所有的认字,写字,和好词好句的积累,都是在侧重学习,书面表达的能力。
也正因如此,我们一定要重视写话的学习,在接下来的时间里,我们很快就要从写话过渡到300字左右的作文,所以同学们千万不要有畏难情绪,看见写话就害怕。只要按照正确的方法,多加练习,写话难的问题一定会解决掉。
今天,老师就教给大家一个简单好用的方法。
我们以《沙滩上的童话》课后写话练习为例:
第一步,先看清题目要求,这是任何写话之前都必须要做的第一件事情。
这个题目有两个要求。
第一个要求是”根据开头编故事“,有两个意思:第一个意思是,你的故事必须是以”在一篇沙漠里,有……“开头,或者必须是以”从前,有一座大山……“开头。第二个意思是,这篇写话必须是讲故事(记叙一件事情的记叙文),不能写成儿童诗,或者其它。
题目的第二个要求是“试着用上下面的词语”,在这个要求里,同学们千万不要错以为“试着”就是说这些词语我会用了我就用,不会了我就不用。不用可以,但是要扣分的!
所以,写话的第一步,一定要审题,要看清题目要求,才能开始动笔写。
第二步,在看清题目要求之后,就要确定故事的时间,地点,人物,事件,结果这五个要素。
在我们的整个小学阶段,编故事的(记叙文),是最主要的写作文体,是在考试中出现最多的一种写话和作文类型。所以,这种类型的写话是同学们学习写话的重点。那么,怎样才能编好故事呢?
首先,你得讲一个完整的故事。
一个完整的故事,必须具备“五要素”。就是说:在什么时间?在什么地点?都有哪些人?他们之间发生了什么事情?结果怎么样了?
同学们编这个故事的时候,可以先简单地把“五要素”写出来:
在一片沙漠里(地点)有一个魔王(人物)。
有一天(时间),魔王抢去了公主。
为了救出公主,我们把城堡炸平(事件)。
救出了公主(结果)。
这样做这就像我们画画时,要先画主干轮廓。
然后,从给定的词语里面,选择词语,搭配组合词语,完成写话。这一步,就像我们画画时,对主干和轮廓上彩涂色。
题目中给定的词语是六组近义词,同学们只需要在每组词语中,选择一个最合适的词就可以了。
在一片(一望无际的)沙漠里,有一座(巨大的)城堡,城堡里住着一个凶狠的魔王。
有一天,魔王抢去了美丽的公主,为了救出公主,我和我的伙伴们去攻打魔王。
我说:我们挖地道,用火药,把城堡炸平。大家都赞赏我的办法。
最后,在我们的合作下,我们终于打败了魔王,救出了公主。
我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。
词语搭配,遣词造句,是一个积累的过程,是建立在多读书的基础上的,比如《沙滩上的童话》这一课,就有这样的词语搭配可以学习:
(凶狠的)魔王 (美丽的)公主
练习写话时,在名词的前面,尽量加上形容词,这就是出彩的好办法。同学们平时在读书的时候要多加留意,逐步培养这种语感,假以时日,经过反复练习,写话就能得心应手,就能在升入高年级面对作文的时候能轻松应对。
以上,就是今天关于如何编故事写话的方法,简单实用,但愿对同学们有所帮助。
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