友情提示:本文共有 1314 个字,阅读大概需要 3 分钟。
(一)那次喜讯
上午第三节课是语文课,陈老师一走进教室,就神秘地对大家说:“我们班又有一位同学的习作被文学社录用了,同学们猜猜他是谁?”有人说是吴晓华,有人猜是林子怡,陈老师微笑着摇了摇头。这时,我莫名地激动起来,心想:如果这个人是我,那就太好了!
陈老师见大家猜不出来,就继续提示道:“习作的题目叫《秋天来了》刹那间,我的心跳加快了,这不正是我写的那篇作文的题目吗?我目不转睛地看着陈老师,期待陈老师说出我的名字。
陈老师终于报出了我的名字,教室里响起热烈的掌声。我开心地笑了,心里像吃了蜜一样甜。这多亏了我平时多看书,多积累好词好句,多练习习作啊!真是努力就会有回报啊!真开心!
这时,陈老师让我上讲台向全班同学朗读我的习作。我的脸“唰”一下就红了,心想:我还从来没有在这么多人面前读过自己的作文呢。我搓着手,有些紧张地望向陈老师。陈老师似乎发现了我的紧张,笑着走过来,把作文本递给我,还温柔地拍了拍我僵硬的肩膀。顿时,我的紧张像一阵雾,似乎被这轻轻的一拍散了。我走到讲台前,向同学们郑重地鞠了一躬就开始读了起来。
最后,同学们和陈老师给了我热烈的掌声。一股浓浓的喜悦之情涌上我的心头,不仅是因为这次喜讯,还因为陈老师和同学们对我的赞许与鼓励。
(点评:小作者将事情经过写得很清楚,成功地运用了语言描写和心理描写来表达作文被录用的喜悦。比喻和夸张的修辞手法,也更形象具体地表现了“我”的心理活动。)
(二)走丢风波
一个阳光明媚的上午,我们一家人去大围山上看杜鹃花。
太阳渐渐升上天空,烈日当头,我额头上冒出了点点汗珠。突然,一阵微风迎面扑来,我耸耸鼻尖,惬意地享受着这“天然氧吧”带来的凉爽。“不管三七二十一”,我迎着风儿像一头小鹿似的朝十字路口的山岭飞奔。不知跑了多久,我跑得气喘吁吁,便坐在旁边的木椅上休息。突然我往后一看,天啊!爸爸妈妈和妹妹呢?怎么看不到他们的踪影了呢?
我急得像“热锅上的蚂蚁——团团转”,连忙在拥挤的人潮中寻寻觅觅,心想:在这人生地不熟的地方,我走丢了,那该怎么办啊?这么想着,我那不争气的泪水很快盈满了眼眶。突然,我仿佛瞧见了爸爸的身影我一个箭步冲过去,高兴得大嚷道:“爸爸!”那人回过头来,微笑着说:“小朋友,你认错人了,我不是你爸爸!”顿时,我感觉脸上火辣辣的,我似乎看到了周围人的异样的眼光。“唉,真不该到处乱跑啊!”我后悔极了,真想时光能倒流。
望着漫山遍野的杜鹃花,望着熙熙攘攘的人海,我再也没有心思欣赏,只想爸爸妈妈快点出现在我眼前。突然,背后有人拍了我一下。我回过头来,大吃一惊——原来妹妹正站在我的身后捂着嘴偷笑。妹妹的身后正站着爸爸妈妈,我一头扑进了爸爸妈妈的怀里,泪水再也抑制不住地流了下来。“孩子,别在景区到处乱跑,要跟着爸爸妈妈。万一走丢了,可以跟别人借电话打给爸爸妈妈啊……妈妈语重心长地叮嘱着。
经过这一次走丢事件,我知道了保护自己的重要性。万一走丢了,也不能慌张,要想方设法与家人联系。
(点评:小作者非常生动地记叙了自己的真实经历,读者展示了自己走丢的全过程,特别是将走丢后的害怕心理描写得非常细致、具体,让人读起来仿佛亲身经历过一般。)
想了解更多精彩内容,快来关注君心小学教育
#习作#
本文如果对你有帮助,请点赞收藏《四年级上册第八单元习作——我的心儿怦怦跳例文!》,同时在此感谢原作者。