“职业人文教育+vocational+humanistic+education英语短句+例句大全”旨在通过汇集英语短句和例句的方式，帮助读者深入了解职业人文教育。些短句和例句涵盖了职业教育和人文教育的关键概念和实践经验，旨在启发读者思考、激发学习兴趣、促进综合发展。无论是教育工作者、学生，还是从事相关行业的专业人士，都可以从中获得丰富的知识和启发。通过阅读这些短句和例句，读者可以更好地了解职业人文教育的内涵和意义，进而将其运用到实际工作和生活中。
职业人文教育,vocational humanistic education
1)vocational humanistic education职业人文教育
1.Onvocational humanistic education——An analysis of the peculiarity of humanistic education in higher vocational colleges;职业人文教育论——高等职业院校人文教育的特殊性分析
2.Thevocational humanistic education paradigm advocates humanistic spirit in position and intensifies rofessional characteristics in strategy.职业人文教育范式,在立场上倡导人文精神,在策略上强化职业特性。
英文短句/例句
1.On vocational humanistic education--An analysis of the peculiarity of humanistic education in higher vocational colleges;职业人文教育论——高等职业院校人文教育的特殊性分析
2.Analyzing the Combination of Higher Vocational Education and Humanities Education;浅析高等职业教育与人文教育的结合
3.The Analysis of Vocational Education Adjustment under the Life-long Education Background;终身教育理念下职业教育的人文走向
4.The Research of Moral Integrity on Chinese Education in Vocational School职业学校语文教育中的人格教育研究
5.On Humane Education of the Teaching of Chinese in Vocational High Schools;浅谈职业中学语文教学中的人文教育
6.On the Humane Education Which Faces Professional Life in Higher Vocational Education;论高职人文教育面向职业生活的问题
7.Scientific and humanities education in higher vocational and technical education;高等职业技术教育中的科学教育与人文教育
8.On professional and humanistic education in clinical teaching;试论临床教学中的职业教育与人文教育
9.Humanistic Education of Higher Vocational Institutions:Ideality and Reality;高等职业院校的人文教育:理想与现实
10.On the Relations between University s Vocational Education and Humanistic Spirit;论大学的“职业教育”与“人文精神”
11."Preference of Tao to Qi" and the Humanistic Environment of Vocational and Technological Education;“道本器末”与职业技术教育的人文环境
12.Insight of Technology s Humanity in Vocational Technology Education;技术“人文性”对职业技术教育的启示
13.Job Contribution:the Subject of Humanistic Quality Education in Higher Vocational Academies;敬业:高职院校人文素质教育的主题
14.The rate of illiteracy should be further reduced.发展基础教育、职业教育、成人教育和老年教育，降低文盲率。
15.Colleges today emphasize vocational training instead of education in the humanities.今天的大学强调的是职业教育，而不是人文教育。
16.Humanity Quality Education in Vocational Institutions;关于职业教育院校开展人文素质教育的思考
17.The Mutual Infiltration of Humanistic Education and Technique Educationin in Higher Vocational College;人文教育与高等职业技术教育的相互渗透
18.Humanistic Education Model in Higher Vocational Education:A Probe;加强高等职业技术教育中的人文教育模式探讨
相关短句/例句
humanistic education in higher vocational college高职人文教育
3)adult vocational education成人职业教育
1.The author stresses to analyze the opportunity cost ofadult vocational education and the important effect that if the individuals can accept the education by taking MBA as the example based on the introduction of the definition of theadult vocational education and the accounting way in opportunity cost.从个体和社会两方面分析成人职业教育升温的原因,对成人职业教育、教育成本、机会成本及其核算进行概念阐释,以MBA为例,分析成人职业教育的机会成本及其对个体是否接受该教育的重要影响。
2.In view of the significance ofadult vocational education on China s economy and overall national strength, this thesis explores the effective measures for the development of ouradult vocational education in the context of globalization and internationalization.鉴于成人职业教育与培训对中国经济和综合国力的重大意义。
3.At present,adult vocational education are becoming an important category of adult education day by day.当前 ,成人职业教育日益成为成人教育的重要范畴 ,本文尝试从界定成人职业教育概念入手 ,以把握其本质及特点。
4)American[英][?"mer?k?n][美][?"m?r?k?n]黑人职业教育
1.Booker·T· Washington and theAmerican black vocational education;布克·T·华盛顿与美国黑人职业教育
5)vocational and adult education职业教育与成人教育
6)vocational education职业教育
1.Discussion on the CNC teaching invocational education;基于职业教育的数控技术教学的探讨
2.Fashion Sketch Teaching In Vocational Education;职业教育中的服装画教学
3.On the characteristics ofvocational education objectives of higher learning of Chinese medicine;论高等中医药职业教育培养目标的特征
延伸阅读
人文教育专业培养目标适应新世纪我国社会发展需要，培养基础扎实、知识结构合理，具有现代教育思想和技能，具有一定理论素养、创新精神和实践能力，既能胜任中学综合文科“人文与社会”课程教学需要，又能适应历史、中文、政治分科教学需要，德、智、体、美全面发展的高级应用人才。培养规格本专业的毕业生应当具有宽厚扎实的历史、中文、政治专业基础和较高的综合素质，能够胜任中学语文、历史、政治、人文与社会等课程的教学工作，具备较强的社会适应能力和继续提高和深造的基本条件。具体规格为：1、具有坚定的政治方向，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，拥护中国共产党领导，忠诚党和人民教育事业；具有科学的世界观、人生观、价值观；具有国情意识、开拓意识和乐于奉献的精神，道德高尚，为人师表。2、掌握本专业所必需的历史、中文、政治、地理等基础理论、基础知识和基本技能，对本专业的学科发展有所了解，初步具有从事中学综合文科课程教学能力和历史、语文、政治分科教学能力，具有一定的社会调查能力和分析解决社会历史问题的能力。3、掌握古代汉语、一门外语和计算机应用技能，能够熟练运用古代汉语、一门外语阅读古今中外历史典籍、文学作品和相关资料；能够熟练运用现代计算机技术检索、分析电子资源，制作网页、课件等；能掌握历史学、语言学、文学、政治学、社会学研究的基本方法，具备初步进行科学研究的能力；具有较强的语言能力和写作能力。4、具有本专业以外的较广博的人文艺术、自然科学方面的基本知识和修养，具有自学能力、创新能力和终身学习习惯，从而具备职业迁移的智能基础、持续发展的潜在能力及较强的社会适应能力。5、具有健康的体魄、健全的心理素质以及文明的生活习惯。就业方向毕业生主要就业方向为安徽省基础教育文科教师，以及政府机关、企事业单位从事公务员、新闻、秘书等其他社会工作。主要课程名称：中国历史、中国文学史（含中国现当代文学史）、马克思主义哲学原理、世界历史、古代汉语、政治经济学、文学基本原理、史学理论与方法、法学理论与实践、中国古代文献教程、中学人文学科教学论、人文科学概论、中外历史比较研究、中国思想文化史、社会学、现代汉语、地理学概论、心理学、教育学、专业论文写作等。修业年限四年授予学位历史学学士
