在抗击疫情的关键时刻,重庆的师生们以手绘的形式记录下了抗疫日记,留存了珍贵的瞬间。他们通过绘画,表达了对抗疫英雄的敬意,展现了对家乡的热爱与坚定的信念。这些手绘作品不仅是心灵的抒发,更是对疫情中坚守一线的医护人员和志愿者的支持,以及对抗击疫情取得的成果的记录。这些记录下来的瞬间,见证了师生们的坚强和乐观,也为后人留下了宝贵的文化和历史遗产。重庆的师生们通过手绘的方式,唤起了社会的团结与力量,为抗击疫情增添了一份温暖与希望。
学生作品:记录军队共派出3批次4000余名医护人员支援武汉抗击疫情
人民网重庆3月29日电(刘新吾、陈琦)近日,重庆市茄子溪中学师生共同创作的一本手绘“抗疫日记”在网络上被广泛传播。手绘日记通过图片和文字,记录了许多疫情期间的感人故事,收纳了许多珍贵的抗疫时刻。据统计,如今学生们已经为这本“抗疫日记”,创作了近三百幅作品。
学生作品:“哪有什么岁月静好,不过是有人替我们负重前行。”
“既然要画画、要训练,为什么不能画疫情,记录疫情呢?”据指导老师胡老师回忆,一开始学校因为疫情停课,本想和学生们商量在家如何保持绘画训练,却不曾想如今的“00后”学生,对发生在身边的社会事件保持极高的关注度,还提出了用画画记录疫情的想法。
于是,老师和学生们决定创作一本手绘日记。令人惊喜的是,学生们最终创作的的作品十分优秀,不仅达到主题要求,还融入了感情,让人一看就能引起共鸣。
学生作品:特殊时期的爱情
除此之外,同学们还写下许多倡议和寄语,如“拒绝野味”“致敬人民子弟兵”“哪有什么岁月静好,不过是有人替我们负重前行。”致敬逆行者,致敬这群忙碌的身影”……一句句充满真心的话语,是对抗疫英雄的感恩与敬意,是对敬畏生命、敬畏自然的深切感悟,也是对所有人发出的倡议。
学生作品:党员义工队深入基层解决群众实际困难
学生作品:前往抗疫一线支援的医疗队
在胡老师看来,这次实践将成为推动教学转型的一次“契机”,未来的教学安排将更偏重学生社会实践、贴近生活,调动起学生的兴趣和积极性。这本“抗疫日记”也将在疫情结束后被师生们整理印制出来,作为特殊时期的一个视觉文化产品得以纪念保存。
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