文/李静
识字对于儿童认识、思维和语言表达能力的发展，都有很大的作用，对丰富知识也有很大帮助，教幼儿认识汉字的方法很多，这里只介绍一些在家庭里能做到的方法。
1，看图识字
要让孩子认识字形，读准字音，了解字义，经多次强化，就能记住。比如卡片正面画五星红旗，背面写”国旗”二字，孩子经常翻弄，看的遍数多了，再看见“国旗”二字时，脑子里立即联想到五星红旗的形象，就会念出“国旗”的字音了。这样一边欣赏着好看的图画，一边识字，使幼儿的思维从具体往抽象发展，比硬逼孩子写字、认字强得多了。但也要注意，不要造成孩子光喜欢看图画，注意力不能稳定在字上、看了多遍也记不住的倾向。要时常“考考”孩子，考时一开始拿字给他认，看他是否认识，如果认识，再拿第二个字给他看。如果不认识，给他看一下图，促使他想出字来。
2，描图添字
拿一些幼儿日常生活中常接触的或孩子喜爱的东西的图画，如猫、狗、兔、鸡、鸭、马、牛、羊、或花草、树术、水果、家具等图片，让孩子把这些图形剪下来，或蒙上半透明的白纸描下来，在图的下面再添上汉字。孩子一边描画，一边欣赏，一边识字，兴味很浓。
3，分析字形
对认识某些字也很有用。如给孩子做些卡片，画一棵象“术”字的树，旁边写个“木”字；画两棵树，旁边写个“林”字，画三棵树成三角位置种植着，旁边写个“森”字，画一个人靠在一棵树旁休息，旁边写一个“休”字；告诉孩子上小下大是“尖”字，小土是“尘”字，太阳晒得地都干了是“早”字，等等。
4，看物识字或挂牌识字
如用硬纸片写上表示人体器官的字，象鼻、嘴、耳、手 等，把这种卡片拿给孩子看，比如写着“耳”的卡片，孩子开始不认识，大人就叫他一边指着耳朵一边念“耳”字；可以指自己的耳朵，也可以叫他去指别人的耳朵，指画片上小猪、小兔、小象的耳朵，这样孩子不会感到枯燥。在家里各种用品上挂上识字卡片，如桌、门、椅等，让孩子认。过一段时间把卡片取下来，让孩子拿着，再去找相应的物品，把卡片挂上去，每天反复进行几次，只要几天孩子就能认识这些字了。在领着孩子游玩时引导他识字，孩子容易记，印象深，而且轻松。比如利用节假日领孩子上街玩时，结合着所看到的各种实物教孩子认字：见到离店认招牌上的字，认广告上的字，吃冷饮时认包装纸上的“牛奶”、：“冰棒”等字，到动物园时认动物标牌上的字等等。
5，对号入座
就是把字和图分开，用“对号入座”的方法，吸引孩子的兴趣。比如拿起一张写有“日”字的卡片，问孩子是什么字。孩子答对后，再问他：“日是什么样子的？”.让他到卡片堆里找出画有日（太阳）的图象的卡片。这样就可以一步一步地引导着孩子学会思索和判断。
6，玩字牌游戏
给孩子做一些字牌，大人和他一起玩，边打牌，边识字，边游戏，边学习。比如孩子喜欢玩“人、虎、枪”的游戏或者“剪、包、锤”的游戏，就可以把这些字写在纸牌上，每张一字，一式两套。玩时，大人和孩子手里各有三张牌，都是“人”、“虎”、“枪”三个字。出牌时如果大人出一“虎”字，孩子出一“枪”字，孩子就赢了，把大人手上的“虎”字牌收去，直至一方的牌全部被对方收完为止。当孩子已认熟“人、虎、枪”三字后，就再换一副牌玩。大人应注意最后多让孩子赢，这样孩子就可以欢欢乐乐地认字，而且还能锻炼孩子的判断力，灵活性。
7，利用已经背熟的儿歌
孩子到3岁以后，已会背不少简短的儿歌、顺口溜。这时，大人可将孩子会背的儿歌工整、清楚地写在纸上，引导孩子边念儿歌边用手指着字，认字形。这样做，可以由会说儿歌到会认几歌中的字，还能帮助幼儿理解字的意思。要注意，教孩子认字每次时间不可过长，一般每次10~15分钟、每天教两次即可。如果每天能认2、3个字就很好了。如果孩子兴趣浓厚，不愿停止，可以多学一会儿；如果不想学，就换一种方法，或让孩子去玩，一会儿另找机会教他，总之不要勉强。这样坚持长久了，认字就会很多了。教孩子识字最好从何时开始？
一般认为，从3、4岁开始较合适。有的孩子智力发展早些，也可以从2、3岁或者更早开始，从简单的字开始，逐渐教幼儿认些稍复杂的字。3、4岁时教些最基本、最常用的字，先学20~30个，象一、二、三、四、五、六、七、八、九、十，日、月、山、石、土、木，大、小、上、下等。到5岁左右可以认50个字左右，在前面已认识的字的基础上，再加上水、风、云、雨、牛、羊、马、虫、车、米、衣、布、刀、尺、父、母、男、女、毛、巾、头、耳、口、牙、手、足等字。
到6岁以后，孩子快上小学了，一般可认到100~150个左右常用字，像坐、立、走、元、角、分、钟、点、快、慢、我、你、他、鸟、鱼、青蛙、鸡、鸭、兔、苹果、梨、桃、西瓜、桔子、玉米、白菜、麦子、萝卜、棉花、门、翻、桌、椅、床、帽、鞋、袜、衣服、裤、气球、火车、飞机、轮船、电灯、春、夏、秋、冬、雪、北京、国旗、幼儿圆、学校、老师、小朋友、好孩子、姓娃、宝贝、星星、月亮、新年、国庆节、儿童、快乐、解放军等字。当然，有的孩子会认得更多的字，有的孩子认不了这么多。
教孩子认字，从一开始就应尽量注意教一些相互关联的字，如大、小，上、下，左、右，东、南、西、北，正、反，手、足，门、窗，桌、椅，天、地，雨、雪，寒、暑，山、川，江、海，阴、晴，明、暗，黑、白，坐、立，哭、笑，等等，同时把这些字的意思尽量明白的讲给他听，让他学会简单的对比，从对比当中更深刻地领会这些字的意思，同时也能帮助他更好地记住这些单字。
笔者寄语：
文字对于人类的历史来说，无疑有着举足轻重的作用。即使在科技高度发达的今天，蚊子对人们的生产和生活的影响依然十分重要。但是大家更不能忽略的一个问题，就是文字对孩子的语言能力的发展，思维和认知的发展也有着十分重要的作用，所以在孩子小的时候可以适当的教孩子多认一些字。
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