一知半解,说说小学语文课本中那些让家长抓狂的古诗词!
“远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”晚唐诗人杜牧的这首诗脍炙人口,人人喜爱。但是,孩子在学校学习后,回到家背诵却引起家长质疑:不是应该读“远上寒山石径斜(xiá)吗”,怎么读成“远上寒山石径斜(xié)”了?第二句不是“白云深处有人家”吗,什么时候改成“白云生处有人家”了?关于第一个问题,因为《新华字典》已经没有斜(xiá)这个读音了,所以只好按照普通话发音统一读为斜(xié)。而第二个问题,纯粹是版本的问题,都是对的,只是使用的版本不同。
霜叶红于二月花
当然,令家长抓狂的不只是这类问题,还有更多认知上的问题。由于遗忘或者其他原因,很多时候是不是感觉自己对一些简单的诗词的了解也是一知半解的。下面老沙就小学课本中的古诗词提出一些问题,看看你是否能够回答出来,是不是有资格辅导孩子。
王维的诗《鹿柴》,这里“柴”字怎么读,什么意思?当然读作:鹿柴(zhài),柴,是一个通假字,通“寨”或“砦”,意思是用树木围成的栅栏。鹿柴是一个地名,或说是一个景点,是王维在辋川别业的胜景之一。
空山不见人
这首诗除了这一点,还有一个出错率更高的问题:“返景入深林”,“返景”怎么读,怎么解释?在这里,“景”同“影”,所以读作:返景(yǐng),意思是返回的阳光,用课本上的解释是太阳将落时通过云彩反射的阳光。
返景入深林
叶绍翁的诗《游园不值》,首先,题目怎么理解?园子不值得游玩?当然不是,游园不值:想游园没能进门儿。“值”的意思是:遇到;不值,就是没得到机会。其次,“应怜屐齿印苍苔”,“怜”什么意思?当然不是现在常用的“可怜”,而是“怜惜、爱惜”之意。小学课本古诗中涉及到的“怜”很多,意思各不相同。白居易《暮江吟》:可怜九月初三夜,“可怜”是“可爱”的意思。韦应物《滁州西涧》:独怜幽草涧边生,“怜”是“喜欢”的意思。
独怜幽草涧边生
李白《夜宿山寺》:危楼高百尺,“危楼”是什么楼?与我们今天说的“危房”、“危桥”不同,这里“危楼”是高楼,“危”的意思是“高”。《静夜思》:床前明月光,简单的一句诗,引起巨大的争论,焦点就在“床”字上。“床”到底指什么,至今也无定论。关于这个“床”,今传五种说法。一指井台。二指井栏,古代井栏又叫银床。三“床”即“窗”的通假字。四取本义,就是睡觉之床。五为胡床,古时一种可以折叠的轻便坐具。那么你认为该做何解?
危楼高百尺
贺知章《咏柳》:碧玉妆成一树高,“一”什么意思?你不会以为就是数字“一”吧?在这里,一,是“满、全”之意,一树就是满树。在中国古典诗词和文章中,数量词在使用中并不一定表示确切的数量。正如下一句:万条垂下绿丝绦,“万”,就是表示很多的意思,而不是正好一万条。苏轼《惠崇春江晚景》:正是河豚欲上时,“上”是不是大量上市的意思?不是,上,指的是逆江而上。因为产于沿海中的河豚,每年春天逆江而上,在淡水中产卵。所以,这里的上,指逆江而上。
碧玉妆成一树高
高鼎《村居》,题目意思是在村子里居住吗?如果是的话,与诗中所写内容显然不相干。所以,“村居”应该理解为在乡村里居住时见到的景象。同样王维《山居秋暝》题目的意思是在山里隐居,秋天日落时分见到的景象。暝(míng)的意思是日落时分,天色将晚。那么,雷震《村晚》题目意思也就可想而知了:农村傍晚时的景象。
当然,这样的知识点还有很多,如果你是小学生家长,首先得把这些内容吃透,才有资格辅导孩子,否则你在家里的地位会逐步下降。而只要你想掌握,这些问题其实都可以查到。但是也有不好解决的问题,比如有一个问题老沙就很困惑:苏轼《饮湖上初晴后雨》,这个“饮湖”是西湖吗?如果是,却不见于任何资料,如果不是,又作何解?欢迎交流探讨。
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