你好笨(伴随嫌弃的表情)
幼儿班的时候,大家可能怀疑幼儿班的真实性,小时候家乡比较偏僻,当时的孩子不7,8岁才可以上幼儿班。当时比较积极喜欢做作业,当然都是1+2级别的算术。每一次做完给老师展示自己作业,得到一句夸奖。一次老师一边抠鼻子,一边嫌弃说:这么简单还有错题,咋这么真笨。一句话,决定了我从幼儿班到小学三年级不学习的毛病。小学三年级后调来一个年轻女老师,很温柔及时我犯错、捣蛋在六一儿童节给班级每一个孩子买了冰棒,也给我了,我很开心。以为老师会因为讨厌我的不上进,不配合而边缘化我,即使在她心里,一个冰棒而已。却也真实的改变了我的人生,没错,我开始学习,开始希望得到老师关注,一路高歌猛进成为班级第一名。
刚上初中那会,脑袋里只对学习感兴趣。秉承小学的习惯,上课认真听讲,下课快速做题,空闲了就预习新课和做新练习题。感觉一切都手到擒来,任何大考、小考、计划考、突击考我应付起来都很轻松。当然自习课,我会把提前学习过程中不懂的,搬个凳子做老师跟前去问,比较没纪律,老师也不计较,在讲台的那张桌子上认真给我讲。初二下学期,换了一个数据老师,我的习惯让老师不喜欢,每次问问题总是说,这又没学过,学了你就知道了,其实每次我都是自己课本预习完,做习题遇到不理解的时候才去问,自然不会让老师给讲课本。次数多了,我的习惯自然就没了,数学成绩慢慢的开始力不从心。其他科也受到影响,毕竟一个习惯会影响所有学科。中考失利我的分数线没达到重点高中分数线,占用了一个学校保送名额,至今还是感觉亏欠没能得到名额的学生,因为学校是按照成绩排的,分数线够了就给下一个人,原本以为我可以自己考上的。
高中的时候数学成绩依旧不上不下没有起色,尤其高三,总感觉自己学的时候都会,考试的时候就力不从心。一次考试结束,和几个住宿的学生一起叫到办公室帮忙批阅卷子,都是匿名。批阅完后老师找到了我们几个人的数学卷子看,看完我的后说:我看你的思路是有的,但是就是没有坚持的计算下去,下次考试改一下这个毛病,我下次考试监督你,这个毛病不改成绩上不来。指出来毛病,得到了肯定,之后果真是按照老师的思路,努力把每一个大题都做完整,最后高三的下学期数学成绩一般都是130左右,成为高考稳定我心的重要科目。
人生中有很多一句话,间接或直接的改变了我的人生轨迹。有的从阶段性比较关键的人说的,比如各阶段的老师,之所以受影响这么大,我想和个人的性格也是有关系的。有的来自书里,我一直认为,一本书哪怕我只读了一段或一句话,给我带来积极的影响那就够了。
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