秋声赋
欧阳修
1.作者简介
欧阳修(1007-1072)
字永叔,号醉翁,晚年又号六一居士,
吉州永丰(今属江西)人。
宋仁宗天圣八年 (1030)进士。历官至翰林学士、枢密副使、参知政事等。
早年任谏官时,正直敢言,支持范仲淹实施政治改革。
晚年对王安石变法表示异议。以太子少师致仕。
卒谥文忠。
生平喜奖掖后进,曾巩、王安石及苏洵、苏轼、苏辙父子等都受到他的褒扬。
为北宋诗文革新运动领袖,主张文章应明道致用,反对浮华靡丽、险怪奇涩的文风。
是 “唐宋八大家”之一,文章明畅简洁、纡徐委曲,负一代盛名。
诗和词的创作也取得较高成就,词与晏殊并称“晏欧”。
所著《六一诗话》开创了“诗话”新体裁。
与宋祁合著《新唐书》,
独立完成《新五代史》。
有《欧阳文忠公集》、《六一词》。
2.作品
秋声赋
欧阳子方夜读书,闻有声自西南来者,悚然而听之[2],曰:“异哉!”初淅沥以萧飒[3],忽奔腾而砰湃[4], 如波涛夜惊,风雨骤至。其触于物也,鏦鏦铮铮[5],金铁皆鸣;又如赴敌之兵,衔枚疾走[6],不闻号令,但 闻人马之行声。余谓童子:“此何声也?汝出视之。”童子曰:“星月皎洁,明河在天[7],四无人声,声在树 间。”
第一段用一连串比喻,从不同角度、不同方面形容秋声。
余曰:“噫嘻悲哉!此秋声也,胡为而来哉?盖夫秋之为状也:其色惨淡[8],烟霏云敛[9];其容清明, 天高日晶[10];其气栗冽[11],砭人肌骨[12];其意萧条,山川寂寥。故其为声也,凄凄切切,呼号愤发。丰草 绿缛而争茂[13],佳木葱茏而可悦[14];草拂之而色变,木遭之而叶脱。其所以摧败零落者,乃其一气之余烈[15]。夫秋,刑官也[16],于时为阴[17];又兵象也[18],于行用金[19];是谓天地之义气,常以肃杀而为心。天之于 物,春生秋实。故其在乐也,商声主西方之音[20];夷则为七月之律[21]。商,伤也,物既老而悲伤;夷,戮也, 物过盛而当杀。
第二段从色、容、气、意四个方面形容秋状,突出其肃杀与摧毁万物的威力,为下文作铺垫。
“嗟乎!草木无情,有时飘零[22]。人为动物,惟物之灵[23],百忧感其心,万事劳其形,有动于中,必摇 其精[24]。而况思其力之所不及,忧其智之所不能,宜其渥然丹者为槁木[25],黟然黑者为星星[26]。奈何以非 金石之质,欲与草木而争荣?念谁为之戕贼[27],亦何恨乎秋声!”
第三段通过无情草木与有情之人的对比,发出“奈何以非金石之质,欲与草木而争荣”的感叹。
童子莫对,垂头而睡。但闻四壁虫声唧唧,如助予之叹息。
第四段以四壁虫声反衬作者的孤独与感慨,仍以“秋声”结,呼应开头。
3.注释
[1]本文作于嘉祐四年(1059),这年作者已五十三岁。
[2]悚(sǒng)然:惊惧的样子。
[3]浙沥:雨声。以:而。萧飒:风声。
[4]砰(pēng)湃(pài):象声词,形容波涛汹涌声。
[5]鏦(cōng) 鏦铮铮:象声词,形容金属撞击声。
[6]衔枚:古代军队秘密行军时,令军士口中衔枚(一种筷子状物),以免说话发出声响,影响保密。
[7]月河:天河。
[8]惨淡:阴暗无色。
[9]烟霏云敛:指烟云飘散聚合。霏:飞。敛:聚。
[10]晶:光亮。
[11]栗(lì)冽:寒冷的样子。
[12]砭:古人治病用的石针,这里是针刺的意思。
[13]缛:繁盛。
[14]葱茏:草木青翠繁荣的样子。
[15]一气:指秋气。余烈:余威。
[16]刑官:掌刑法的官。古人以天地四时命官,即六卿。六卿中的司寇为秋官,掌刑法,又称刑官。
[17]于时为阴:古人以阴阳配四时,春夏为阳,秋冬为阴。
[18]兵象:古代征伐多在秋天,故秋天象征刀兵。兵:战争。
[19]于行用金:古人用五行(金、木、水、火、土)分配四时,秋天属金。
[20]商声句:古人以五声(宫、商、角、徵、羽)对应四时,商属秋。西方:是秋天的方位。
[21]夷则句:古人以十二律(黄钟、大吕、太簇、夹钟、姑洗、中吕、蕤宾、林钟、夷则、南吕、无射、应钟) 分配十二月,七月对应夷则。
[22]有时两句:有一定的季节,此指秋季。时:季,季节。
[23]惟物之灵:人是万物之灵
[24]有动两句:心中有所触动,精神必定会受影响。摇:损耗的意思。精:精神。
[25]渥然丹者为槁木:意指红润的脸色变为枯槁。渥丹:浓郁润泽的朱红色。
[26]黟(yī)然句:指黑发变白。黟:黑色。星星:喻白色。
[27]戕(qiāng)贼:摧残。
4.提示
一、嘉佑三年(1058),作者的官职是加龙图阁直学士,权知开封府。
尽管仕途进入顺境,但多年的政治斗争使他看透宦海的险恶,产生了厌倦之情;
加之开始步入老年,人生迟暮之感渐渐滋长,本文是是作者反思的结果。既追求超脱,也不免带有消极保守成分。
文章由凄切秋声入笔,反复渲染,又从自然界有声之秋转写人世间无声之秋,最后揭出“念谁为之戕贼,亦何恨乎秋声”主旨。
二、作者为突出秋威,从多方面描写秋声:
先是从听觉的角度写秋声,如第一段中的风雨声、金属撞击声、 人马行走声等,都能引起读者的听觉联想;
其次从视觉的角度写秋声,如童子外出探看一段,用树影晃动的视觉衬托“声在树间”的秋声,十分巧妙;
再次是通过描摹秋天形状来烘托秋声,如第二段中选择烟云、天日、寒气、 山川等景物,从色、容、气、意四个方面加以摹写,极力渲染秋气的肃杀寂寥,由此烘托秋声。
为渲染秋声,作者大量运用了比喻的手法,如第一段有借喻、明喻,反复形容秋声,使人如闻其声,如见其形,十分形象生动。
三、这是一篇文赋。
文赋在赋体上善于铺陈、以四言和六言句式为主、基本押韵的基础上,更加散文化,句 式多参差,押韵也较自由,具有散文的气势。
较早的文赋有唐代杜牧的《阿房宫赋》。
《秋声赋》采用传统赋体常用的主客对话的结构方式,主是“欧阳子”,客是“童子”。
在语言上,以散句为主,杂以骈偶、韵语,是宋代文赋的代表作之一。
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自考,自学
纯粹为了约束自己
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