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于尔克·舒比格
德国心理治疗师、编辑和出版家。
主要作品:《大海在哪里》《爸爸妈妈我和她》《有一只狗,它的名字叫天空》等。
请同学们自由读课文,一边读,一边圈画出课后的生字。
自由朗读课文,找一找当世界还小的时候,都有谁在学习?太阳;月亮;水。
根据课文内容,说一说课文讲了什么事情?本文讲述了当世界年纪还小的时候,_太阳___、_月亮___和_水__都学会怎样生活的事情,而且只要万物都做它最_容易___做的事,这世界就很有秩序了。
太阳、月亮和水是怎样学习的呢?我们下节课再解答
从文中找出,当世界年纪还小的时候,每样东西必须要做什么?当世界年纪还小的时候,每样东西必须学习怎么生活。
同学们,上节课我们学习了生字词,这节课让我们一起走进课文去看看,当世界年纪还小的时候,太阳、月亮和水都学会了怎样的生活方式呢?
朗读第1自然段,思考:“每样东西”都指哪些东西?它们都在做什么?
自读课文第2—4自然段,思考:太阳、月亮、水是怎样学习的?学会了什么?
说一说:除了太阳、月亮、水以外,你还知道哪些事物是怎样学习生活的?它们又学会了什么呢?小树学习扎根长叶,小虫子学习爬行……
默读课文第5—7自然段,讨论一下那个时候的生活和世界是什么样子的?
仿照文中的句子,用“只要……就……”造句。 世界在慢慢变化,万物在自由生长。雨从云里落下,滴进泥土里;人睁开眼睛,就可以看到一切有多美好………
世界在慢慢变化,万物在自由生长。雨从云里落下,滴进泥土里;人睁开眼睛,就可以看到一切有多美好………
雨滴进泥土里,大地会发生什么变化?滋润大地土壤,促使万物生长。
回顾:那太阳、月亮、水,做什么最容易,又给世界带来什么呢?只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。
万物各自学习,各自做好自己的事,这个世界就会很和谐,很美好。
小树春天开花,秋天结果;
星星白天睡觉,晚上出来和我们捉迷藏;
小鸟在树上安家,为树歌唱……
大声读课文第8-9自然段,想想作者为什么说不要往下讲了,最好再从头开始?哦!不要往下讲了,最好再从头开始。这个故事没有结局,却有很多开头,很多很多开头。
这句话有什么深刻含义?
作者是在警告人们,人们已经开始违背自然规律,对大自然、对地球进行了破坏,作者希望人们能改正错误,遵循自然规律,让大自然重新变得有秩序。
说一说:小朋友可以做哪些容易做的事,世界会比较有秩序呢?
当世界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎么生活,星星聚集排列成星座,有一些星星先试着排成长颈鹿,然后棕榈树,又试了试排成玫瑰,最后才决定排成大熊星座。同时,还有其他的星星排成摩羯座、天龙座、金牛座、天鹅座。
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