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引言
大概在一个星期前，有小朋友问穆老师，如何写好话题作文。
今天，老穆就以天津红桥区中考二模作文为例，给大家做详细解析，感兴趣的朋友可以接着往下看。
作文的具体内容如下：
生活中，总有一些美好，会触动我们的心灵，温暖我们的人生：与家人共享的温馨、与朋友相处的愉悦、与美景融洽的惬意、与书籍为伴的充实……对于“美好”，同学们肯定也有自己的经历和感受吧！
请自拟题目，写一篇文章。
了解话题作文
通过阅读材料，我们不难发现，这是一道以“美好”为话题的作文。
尽管作文并没有明确让你“以"美好"为话题写一篇作文”，但材料首尾都在强调“美好”，并且让学生根据“美好”来展开行文，写出自己的经历和感受，这难道不是话题作文吗？
【1】话题作文的含义
以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。
【2】话题作文的特点
相关性、自由性和开放性。
其中“自由性”包括拟题自由、选材自由、文体自由、想象自由等。
【3】话题作文分类
①按内容，一般分作5类
寓意故事类话题作文、哲理思辨类话题作文、诗词歌赋类话题作文、社会生活类话题作文、时事热点类话题作文
②按形式，一般分作6类
命题式话题作文、引语式话题作文、材料式话题作文、选择式话题作文、综合式话题作文、漫画式话题作文
③按文字，一般分作6类
字词类话题作文（范围型）、短语类话题作文（关系型）、偏正结构类话题作文、动宾结构类话题作文、并列短语类话题作文、句子类话题作文（观点型）。
作文解析
<一>审题
我们先来阅读作文所给的材料，并从中找出有用信息。
【信息一】美好，可以触动心灵；
【信息二】美好，可以温暖人生；
【信息三】温馨，是美好；
【信息四】愉悦，是美好；
【信息五】惬意，是美好；
【信息六】充实，是美好。
【信息七】写作要求——写出自己关于“美好”的经历和感受。
<二>立意
其实“美好”本身就算是文章的主题了，所以我们无须再立意，只要将文章的主题写成“美好”即可。
<三>拟标题
拟标题是个技术活，标题的“好坏”将直接影响阅卷老师对你作文水平的判断。
倘若你就简单地以“美好”为标题，我想，你的作文难以得到高分，太没有新意、创意和水平了。
穆老师推荐大家采用以下这几种拟标题方法，如下：
【1】设置悬念式
比如《这也是美好》、《拾一片美好》
【2】巧用修辞式
我们可以用比喻、拟人、夸张、反复、对比、典故等手法进行拟标题。
比如用夸张的手法，可以拟标题为《美好地久天长 》
【3】各种引用式
我们可以通过引用诗词、名言、歌词、古文等方式来进行拟标题。
比如引用歌词《美好的昨天》
【4】改装引用式
通过对固定诗文诗句的改装，从而获得我们想要的标题。
比如《不识美好真面目》
<四>选材
老穆认为，我们的作文选材，无非就是从以下几个方面去探求：
【1】家庭方面；
【2】学校方面；
【3】社会方面；
【4】自然景物；
【5】经典著作；
【6】报刊杂志；
【7】媒体网络。
穆老师给大家举个例子，比如我们从自然景物和家庭方面中来选取，如“枫叶”，标题叫《拾一片美好》。
旅游时，外婆让我捡一枚枫叶，这让我疑惑不解······
多年之后，我突然发现，那干瘪却火红，就如同外婆一般，虽老瘦却精神。每每遇到困惑时，我就会静静地凝视着它，耳畔总能传来外婆的鼓励声。
从此，在我心目中，枫叶就是美好的代名词······
同学们，这样的素材是不是很有新意呢？
结束语
“冰冻三尺，非一日之寒。”
同学们，若想写好作文，平时就一定要花功夫去研磨，否则，难以写好考场作文。
今天已是6月20日，中考临近，希望大家在考前磨两篇作文，一篇情感道德类，一篇成长励志类，或许能让大家从容应对中考作文。
同学们，加油！
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