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同学们好！很高兴我们又在这里相约，我们今天要进行的是高中英语总复习模块一Unit2强化训练的部分练习。下面请看具体练习及其讲解。
这是模块一的第一部分题目，也就是单词拼写部分，下面留给同学们5分钟时间，争取在限定时间内完成。等同学们做好以后再与小编给出的讲解进行校对，这样才可以知道自己做错的题目做错原因所在。
1、本题考查的是短语find fault with找……茬/岔，因此本题填fault
2、normal，正常的，标准的，规范的。所以此处填写normal
3、there be+名词，而且根据there be句型的就近原则，所以此处填argument的复数形式，即arguments
4、此处考查“解释，说明”的名词形式，结合后面的was，因此此处填explanation
5、“禁止某人做某事”forbid sb to do sth或forbid sb from doing sth，结合本题，此处应该填过去分词，因为此处需要用被动语态。因此此处填forbidden
6、“平衡”balance，即使名词又是动词，此处应该用动词的相应形式，balanced“平衡的”
7、“误解”mistake，根据题意，应该填一般过去时，所以此处填mistook
8、此处缺一个名词，结合句意，应该填scene
9、根据句意，空格应该填与前面意思相反的词，根据be动词来确定，此处应该填形容词selfish
10、根据句意判断，此处填“自由”这个单词，所以此空格填freedom
11、“青少年”teenager，结合题意，此处应该填其复数形式，即teenagers
12、根据句意，此处应该填“紧急情况”这个单词，所以填emergency
13、结合题意，此处缺表示“行为”的单词，所以填behavio（u）r
14、由句子的意思来判断，此处应该填名词，即“惩罚”的名词。所以这里填punishment
15、根据空格后的expression“表情”来判断，此处填frightened而不能填frightening
小结
同学们通过做词汇题来巩固词汇，时记忆单词以及短语的重要途径与方法，而且结合题目训练单词记忆，效果远胜于单纯背单词。
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