这段时间，由于疫情影响，很多家长宅在家里带娃，非常崩溃，各种鸡飞狗跳，超级盼望开始上班，神兽出笼上学。
相信很多家长都曾经对孩子的某些行为失去控制，情绪像洪水一样爆发，只不过有的家长是经常爆发，有的只是偶尔而已。
吼叫的坏处
首先，大吼大叫导致孩子恐惧
家长对于孩子的某些行为反应过激可能会使得孩子非常恐惧，处于压力状态，而孩子频繁处于压力状态，实际上会伤害到孩子的生理发展。
这里介绍一个专业概念：HPA轴，即下丘脑-垂体-肾上腺轴，包括下丘脑、垂体以及肾上腺。这三者之间的互动就构成了HPA轴，是我们人体应对压力的指挥中心。当有压力的时候HPA轴就开始启动，当压力缓解，HPA轴就恢复待启动状态。
当孩子长期处在压力状态下的时候，HPA轴就经常在高负荷的工作，长期高负荷运转会导致这个系统分不清危险的大小以及类型，长此以往会损害大脑的前额叶皮质，前额叶的执行功能会受到影响，而前额叶的执行功能是和思考能力、计划能力以及注意力等都是息息相关的。
其次，孩子会学习大人的样子
父母是孩子的第一任老师，尤其是孩子出生的前几年，父母对孩子的影响非常大，如果父母经常对孩子吼叫打骂，那么孩子其实也在学习这种对待问题的方式，有样学样，随意发泄自己的情绪。
另一方面，如果大人经常对孩子发脾气，其实孩子是学不到解决问题的办法的，因为吼叫打骂其实并不能解决真正的问题，仅仅是发泄情绪而已，而且，管教孩子的方式很大程度上会代代相传，等孩子长大以后，他很可能也用同样的方式对待自己的孩子。
被孩子激怒的时候，父母怎么做才是正确的。
对于孩子激怒你的行为，尝试先给自己按“暂停键”，先不要做出激烈反应，哪怕是几秒钟，也会很管用。试着深呼吸，当自己情绪就要爆发时，哪怕是延迟几秒钟，情绪出来的杀伤力也会小很多。
1. 正确的沟通
要用适合孩子年龄特点的语言和孩子沟通，有些家长喜欢讲一些空泛的道理，其实孩子可能并不能很好地理解。
比如对于2，3岁以下的小孩子，当他们有不合适的行为时，家长如果能直接说出，希望孩子能怎么做，也就是说直接告诉他们正确的方式，往往效果会比较好。
另外，请直接指出事情的后果，比如有的小宝宝喜欢抓妈妈的头发，妈妈最好就说“宝宝，你抓妈妈头发，妈妈会疼”，并且做出比较痛苦的表情，宝宝可能很快就松开了手。如果你和宝宝说“诶呀，小坏蛋，抓妈妈的头发是不对的哦，不乖”。孩子可能就会有些疑惑。
2. 给孩子选择权
孩子从18个月左右，开始发展出了自主感，而且非常需要外界的环境来支持他们继续发展这种自主感。
因此，平时生活中应适当的放权给孩子，适当的自主权对孩子来说非常重要。给孩子选择权要适合孩子的能力，不要事事让孩子做选择，也不要一次给的选择过多。选项过多孩子就会迟疑，反而不知道该怎么去选择。
3. 让孩子适当体验后果
孩子是在不断的试错中成长起来的，从来没有遇到困难和挫败，也就无所谓成长。让孩子适当的体验不合适行为的后果，有时也是十分必要的。
比如，和其他小朋友玩的时候，抢了别人的玩具，那么被抢玩具的可能就生气了，不愿意和他一起玩了，这个就是个很自然的后果，这样孩子也就知道，哦，我这样做的话，他会不高兴的，那我以后要注意了。
4. 亲子关系是核心
在养育孩子的过程中，亲子关系这个内核非常重要，良好的亲子关系，沟通的通道畅通，遇到问题就会很容易解决，从而育儿也就不是什么难事。
要让孩子知道父母尊重他，重视他，平时再忙也要安排出来一些和孩子单独相处的时间，放下手机，每天或者每周都能拿出一段时间放下工作，放下一切世俗的事情，纯粹地享受亲子时光，相信孩子是会非常高兴和配合的。
和孩子有矛盾的时候，父母是成人，不要和孩子去较劲，孩子不理你了，你可以主动去找他谈心，放下父母的“威严”，和孩子平等的交流，相信良好的亲子关系并不难获得。
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