“推广普通话，迈向现代化”这个口号，曾经喊得震天响。 很多外地人初到广东，交流的时候听到粤语都是懵查查。很多人就问了：广东人为什么要死守着自己的方言，尤其是粤语？
这里的粤语，指的是广府话（广东还有还有客家话和潮汕话两大方言），尤以广州西关一带的口音为标准。
有关粤语的形成，有很多的说法。主流的说法是秦朝的三十万大军征南越时产生。
这种说法不无道理。先秦时期各地都有方言，而国与国之间的交流语言，则为雅音（地位相当于现在的普通话）。秦大军征服南越之后，说雅音的士兵成了垦卒，留在了广东。而当时的广信县是连接珠江入海口和内陆的交通要塞，也就是岭南的政治中心。那些个当官的都在那里！而这些官员又都是说雅音的。所以据学者的考证，广信（广东封开至广西梧州一带）是粤语的发源地，自然而然的，当时的雅音（即粤语）逐渐成了岭南地区的官方语言。
也有人认为，粤语形成于西晋，八王之乱、五胡乱华之后，大量北人南迁，所以有“北人避胡多在南，南人至今能晋语”；但更多的学者认为，粤语更切合隋唐音，清代广东学者陈沣《广州音说》解释道：盖千余年来中原之人迁徙居广中，今之广音实隋唐时中原之音”。
据很多学者的研究，由于岭南的隔绝，中原的战乱没波及南粤，粤语仍然保留着古汉语的一些词汇，这对研究中国的古文化有相当的价值（包括客家话亦如此）。而很多唐诗，用普通话朗读已经没有了平仄、押韵，反而用粤语朗读，能找到唐诗的韵味。
举个栗子：王维的《九月九日忆山东兄弟》，用普通话朗读已不押韵，反而用粤语朗读押韵就是这个道理。现在的普通话只有四声。由于最后一个封建王朝是满族建立，很多词汇是满语演化而来。同时，标准普通话的采集地是河北，地处华北，普通话的演变过程中由其他的少数民族语言演化而来，很多古汉语的读音跟现代普通话已经差距很大！
而粤语有九声六调，粤语声调亦大异于北，盖以六调，曰一清平，二清上，三清去，四浊平，五浊上，六浊去。复以促音清平为高入，促音清去为中入，促音浊去为低入。合为九声。
九声六调即九种发声，六种声调。简单理解：首先一种声调对应一种发声，六种声调对应六种发声，剩下三种发声就是入声。现代粤语的语法，如“水大”、“菜干”、“人客”、“鸡公”、“鱼生”等，将形容词放在名词之后作修饰成分的语法结构普遍存在。
有网友就问了：秦始皇说的话是不是粤语？粤语是不是有古代陕西口音？粤语是哪个朝代的语言？我觉得哪个朝代都不是。即使是唐代的，你穿越回去也未必能跟唐人对话。因为语言是发展和融合的。
经历五代十国、宋末民初以及明清时期的中原人南下，粤语已经面目全非。 特别是经历过20世纪80、90年代香港流行文化，很多外来词汇，如士多店、士多啤梨等，粤语中很多常用词大量融入，今非昔比了！
近代以来，由于粤人移民海外众多，粤语在国外大部分的唐人街都是通用语言之一，全世界说粤语的人，已超过过1亿。所以联合国教科文组织也将粤语定义为语言，而不是方言。这跟湖南话、四川话等方言有很大的区别。
如今，广东的企事业单位、公司，日常大都是普通话交流；公交、地铁都是普通话、粤语双语报音（甚至是加上英语，三语报音）；你跟说粤语的人交谈，如果发现你听不懂，都自觉切换为普通话（虽然部分广东人的普通话很憋足）。但是很多人还是觉得广东人或许执念于粤语，我也就无话可说了，难道要求广东人在家里也说普通话吗？当然，也有部分老一辈的人确实不懂说普通话，总不能要求他们去学校学吧？
说到学普通话，广东人是很实际的，只要有助于“搵食”，别说普通话，就是非洲土话、印度语，他也会去学。根本不用政府采取行政手段，他自然就去学、去讲。跟学英语一样，多掌握一种交流工具，有何不可呢？所以，绝不能为了鼓励推广普通话，而去践踏自己的母语。
其实，更令我担忧的是各种方言的流失。广东是外来人口的大省，许多地区的家庭组合是广东人+外地人。由于工作的原因，都是老人带孩子。而目前很多广东的中小学都是普通话教学，许多孩子广东的孩子，不会说粤语、客家话、潮汕话了。按这个趋势发展下去，广东的“方言”（加引号是因为广府白话即通常所说的粤语是联合国教科文组织承认的语言，而非方言），都已被普通话同化，100年左右要申请“非遗”了！不是很悲哀吗？已有学者呼吁要恢复粤语教学，拯救粤语这一语言的活化石！
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